四川
为落实《成都市3—6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》《全民阅读促进条例》等相关要求，深入贯彻家校社协同育人理念，积极响应全民阅读号召，日前，成都市武侯区簇桥中心幼儿园以“读讲创故事 童年叙事者——让每个孩子成为童年叙事者” 为主题，开展2026—2027学年度上学期阅读月系列活动。活动以“我是故事大王”为主线，围绕“读故事—讲故事—创故事”三大实践环节，将阅读与游戏、表演、家园协作相结合，引导幼儿在听、说、读、演、玩中感受阅读乐趣，营造浓郁书香氛围。
师琢书韵，以教传声
幼儿园坚持以赛促教，助力教师阅读专业能力提升。活动期间组织开展教师素养大赛，开展讲故事、手指游戏比拼；组建教师故事巡讲团，依托升旗仪式带来《牙婆婆》《谁最美》《爱吹牛的小公鸡》等精彩绘本故事；同步开展教研组读书分享、绘本教学观摩、阅读案例研讨，引导教师深耕绘本教学，打磨故事讲述技巧，夯实幼儿阅读指导能力。
童织故事，以叙造梦
各班依托班级精读时光，开启“读故事”之旅。师幼共读《好饿的毛毛虫》《彩虹色的花》《长大以后干什么》等经典绘本，引导幼儿观察画面、理解情节、表达感受。在“讲故事”环节，活动遵循幼儿年龄特点分层开展，从班级初选走向年级展示：小班幼儿带来童趣儿歌，中班宝贝讲述简短小故事，大班幼儿演绎富有情境的故事。10月23日，园内举办年级“故事大王”评比与图书漂流活动。漂流现场设置表演区、制作区、阅读区、视听区四大板块，幼儿分组打卡体验，乐享书香时光。进入“创故事”阶段，各班师幼携手创编、制作原创班级绘本；10月30日集中开展绘本剧展演，支持师幼同台、亲子同台演绎故事。孩子们化身绘本角色，自信表达、尽情展示，完成从倾听故事、讲述故事到创造故事的成长蜕变。
家承墨香，以伴长情
家园同心，共筑书香家庭。幼儿园推出21天亲子共读打卡活动，倡议家长每日陪伴孩子开展15至20分钟阅读，记录共读书目与阅读瞬间，在持续陪伴中帮助幼儿养成阅读习惯。同时，结合不同班级特点，分类推荐《看见孩子》《正面管教》《父母的语言》等家庭教育书目，并组织家长阅读领学活动，指导家长掌握科学的亲子阅读方法，发挥言传身教作用。
一个月的书香旅程，孩子们在品读、讲述、创编与演绎中，逐步养成专注坚持、勇于探究、乐于表达的良好学习习惯。活动同步开展多元评选，产生“阅读小明星”“故事大王”“最佳表现奖”“最佳绘本表演奖”，用仪式感为孩子们的阅读成长送上鼓励。下一步，成都市武侯区簇桥中心幼儿园将持续深耕阅读课程，常态化推进家园协同阅读实践，守护孩子们的阅读热情，让书香常驻校园，浸润每一个家庭，让每个孩子成为童年叙事者。（图/文 成都市武侯区簇桥中心幼儿园）
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