贵州食品工程职业学院：思政育人模式创新的理论逻辑与实践探索

贵州食品工程职业学院师生参加贵州“村T”活动。贵州食品工程职业学院供图

贵州食品工程职业学院立足粮食食品办学特色，创新探索“讲唱演结合、政行企同台、大中小一体”的育人方式，立足文化铸魂、素材源于生活，把思政元素融入课堂展示、技能展演、情景演绎、舞台剧等载体，打造“舞台上的思政课”育人品牌。

贵州食品工程职业学院立足粮食食品办学特色，紧扣立德树人根本任务，落实“大思政课”建设要求，创新探索“讲唱演结合、政行企同台、大中小一体”的育人方式，立足文化铸魂、素材源于生活，把思政元素融入课堂展示、技能展演、情景演绎、舞台剧等载体，打造“舞台上的思政课”育人品牌，实现思政教育从知识传授到价值认同、从单向输出到多元协同、从阶段割裂到一体贯通的三重转变。

讲唱演结合

让思政教育从“理论灌输”转向“情感共鸣”

思政教育要入心，首先要有情感温度。学院以“讲唱演结合”为突破口，把抽象理论转化为可感可知的艺术表达，把历史叙事转化为可触可及的沉浸体验，把专业实践转化为可践可悟的价值认同。

以艺铸魂，打造精品艺术思政课。以纪念中秋晚会、红色情景剧大赛等方式，各系结合自身专业特色，自主编排创作一批主题鲜明的作品，将红色基因、粮食安全、工匠精神等思政主题融入艺术演绎，让师生在排练、演出、观看的全过程中接受思想熏陶，实现了“台上演思政、台下悟思政”的浸润式育人效果。从理论上看，艺术表达使抽象理论具象化、历史叙事情感化，学生在“唱”中感悟信仰力量，在“演”中体认使命担当，在“讲”中深化理论理解，实现了认知学习与情感体验的有机统一。

以境润心，创新沉浸式场馆思政课。联合省粮食和物资储备局，以粮食安全为切入点，把粮食安全“国之大者”的宏伟叙事转化为可感可知的鲜活课堂。思政课教师与贵州好粮油展示中心讲解员搭档宣讲，解读国家粮食安全战略。课堂融入稻谷全生命周期隔空互动装置、粮票购粮体验区、古法粮油加工VR体验等沉浸式互动体验，形成“理论宣讲+情景演绎+实景体验+科技赋能”的立体化思政课堂，拓展了师生行业实践和思政教育的校外空间。

以技践行，拓展技能服务实践载体。文化旅游艺术系师生受邀为清镇市新店镇创作红军强渡鸭池河主题浮雕；经济管理系师生在第八届中国粮食交易大会直播区为贵州省参展企业进行直播带货；粮油食品工程系志愿者参与酒博会前期筹备和全过程服务。技能服务把专业实践与价值引领结合起来，使学生在服务社会中增强专业认同、厚植家国情怀，实现了从“听中学”到“做中学”的转变。

政行企同台

让思政教育从“校园独奏”转向“社会交响”

思政教育不能只在校园里“独奏”，必须走向社会“交响”。协同治理理论认为，育人是一项系统工程，需要政府、行业、企业等多元主体共同参与。学院主动对接各方资源，推动多元主体同台共育，把思政“小课堂”与社会“大课堂”有效融合。

政府支持，强化政策项目保障。省教育厅、省发展改革委、职教城管委会、清镇市等单位在政策指导和项目支持上给予大力帮助，为学院思政课改革创新提供了有力保障。学院出台《中共贵州食品工程职业学院委员会关于全面推进“大思政课”建设的工作方案》等制度文件，为政行企协同育人提供制度支撑。政府角色的嵌入，体现了政策引领与基层探索的良性互动。

行业联动，厚植职业精神根基。省粮食和物资储备局等行业主管部门积极参与，与学院联合开展粮食安全宣传教育活动。省粮油产品质量监督检验站、贵阳国家粮食交易中心、省粮食储备集团有限公司负责人以及相关业务处室负责人参与观摩场馆思政课。学院与行业部门围绕课程开发、实践场景、师资协同、文化传播等深化合作，推动行业标准、行业故事、行业精神融入思政育人，使思政教育更具职业针对性和现实解释力，厚植学生职业精神根基。

企业参与，引入资源同台共育。联动京东、正大等500余家龙头企业深度合作，建成校外实习实训基地600余个。企业不仅提供实践基地，更选派优秀员工与学生同台演出，分享行业奋斗故事。贵州苗族歌手雷阿幼朵入驻校园，成立阿幼朵艺术学院，成为政行企协同育人的生动实践。

大中小一体

让思政教育从“阶段培养”转向“链条育人”

思政教育是一项系统工程，需要大中小学循序渐进、螺旋上升。从学生认知发展规律看，不同学段学生的认知特点和接受能力存在差异，思政教育必须遵循规律、分层推进。学院以粮食安全教育课程和乡村振兴故事挖掘为载体，把思政教育触角延伸至中小学，推动链条育人。

课程延伸，开发粮食安全教育课程。依托全国粮食安全宣传周、端午文化节、中秋文化节等活动，面向中小学生开展研学体验，打造12门中小学生粮食安全教育课程，传递粮食安全理念。用好粮食安全宣传教育基地、食文化馆等平台，并打造“云上展厅”，推动课程落地实施，覆盖多所中小学。

结对共育，挖掘乡村振兴育人故事。学院联合乡村振兴帮扶点中小学，共同挖掘帮扶点的乡村振兴故事。大中小学学生在共同讲述、共同体验、共同实践中形成情感联结和价值共鸣。这种“大手拉小手”的育人方式，既培养了高职学生的社会责任感和专业自信，又在青少年心中播下爱粮节粮、科技报国、建设家乡的种子。

经过持续探索，学院“舞台上的思政课”育人品牌成效逐步显现。师生先后参演中央电视台海峡春晚、全国少儿春晚、“八一”晚会等国家级节目；MV《万疆》获全省高校红色歌曲联唱接力大赛一等奖；红色舞台剧《星火渡》获评优秀视频作品；出版教材4部；入选全省高校思政精品项目5项，获批“技能贵州”行动计划——中小学生粮食安全教育体验基地项目，先后3次获教育部、团中央表彰。

贵州食品工程职业学院的探索表明，高职院校思政课改革必须立足办学特色、回应现实问题、整合社会资源、贯通育人链条。只有理论可感、情感共鸣、社会参与、实践赋能，才能把立德树人根本任务落到实处，培养担当民族复兴大任的高素质技术技能人才。(贵州食品工程职业学院党委书记 彭光明)