北京
人民网记者 高翔
清晨，甘肃省临夏回族自治州临夏市实验幼儿园的活动室里，孩子们把一块块印着彩陶纹样的积木垒高、拼接，一座“黄河大桥”渐渐有了模样。几公里外的临夏市第七中学，课间铃声响后，学生从共享器材区取出跳绳和篮球奔向操场，校园里顿时热闹起来。
临夏市实验幼儿园是省级示范性幼儿园、甘肃省学前教育领航园，现有14个教学班、587名幼儿。“我们开设了15个社团活动，保障孩子们在语言、健康、社会、科学、艺术等领域全面发展。”园长马璇说，幼儿园把彩陶、砖雕等本土文化变成可实践的特色课程，还开展送教下乡、跟岗培训等，带动乡镇学前教育同步提质升级。
临夏市第七中学于2026年8月建成投用，现有在校生629人、教职工62名。学校多渠道配齐建强师资队伍，通过市内选调骨干教师、引进研究生人才、遴选优秀学科教师等方式，打造优质师资团队。校长马智旭介绍，学校重点抓实三项工作：深耕大思政教育，把铸牢中华民族共同体意识融入课堂教学与各类活动；打造“七彩·生长课堂”，摒弃填鸭式教学；严格落实“2115”体育要求，保障学生每日两小时锻炼，校园各处布设共享体育器材，让孩子们喜欢运动、乐于锻炼。
一所幼儿园、一所新学校，背后是临夏市补短板、提质量、促公平的一盘棋。2026年，全市实施3个续建、2个新建、1个还建教育项目，总概算2.18亿元，建成后新增学位4920个；32所学校接入食堂智慧监管平台，实验室、音体美器材等硬件短板同步补齐。师资方面，全年补充教师224人，组建10个教育集团，构建“四纵五横”集团化办学格局，以强带弱一体化管理，促成68所学校结对共建。
此外，全市义务教育在校学生58984人，对263名残疾儿童少年分类落实就学保障，义务教育失学辍学保持动态清零；“双减”落地后新增艺体、科创等特色课程80余门，本学期九年级在全州两次学情监测中平均分位列全州第一。
从“有园上”到“上好园”，从“有学上”到“上好学”，临夏市让“家门口的好学校越来越多”从愿景变成现实。(实习生吴嘉宁参与采写)
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