轻工国赛观察｜学子赛场砺锋芒 全新赛制打通课堂与产业壁垒

2026年11月12日至15日，2026年全国行业职业技能竞赛——第五届全国工业设计职业技能大赛决赛在浙江宁波举办。本次大赛由中国轻工业联合会、人力资源和社会保障部、中华全国总工会共同主办，是国内轻工设计领域规格最高、专业性最强、覆盖面最广的国家级一类职业技能赛事。大赛以贴合产业、对标岗位、聚焦实战为核心，全方位检验技能人才综合素养，不仅是青年工匠比拼技艺的竞技舞台，更是职业教育迭代升级、提质赋能的重要风向标。

图为第五届全国工业设计职业技能大赛赛后小型家用电器制造工赛项专家点评环节。桂岩鹏 摄

本届全国工业设计职业技能大赛，青年学子成为绝对主力。大批无从业经历、来自各职业院校的学生选手站上国家级竞技舞台。不同于在岗选手的产业视角，在校学子在全新赛制中，直观感受到行业最新发展趋势、企业真实岗位标准。全流程实操、AI赋能应用、完整项目式考核，让课堂知识直面产业实战，完成从“书本技能”到“产业能力”的跨越式成长。

赛场上的第一课是产业标准

邓焱17岁，是余姚技师学院数控加工专业的学生。这回来了宁波，他要完整地做一台小型家用电器，外观怎么定、结构怎么做、工艺能不能落地、成本和安全怎么兼顾……课堂上练的是单项，赛场上却需要做出一个完整的产品。

图为小型家用电器制造工赛项学生组选手邓焱。受访者供图

“平时课堂、校内实训，大多是针对知识点、单一工序设置任务。”邓焱说，比赛没有标准答案，不只是考会不会画图、会不会加工，还要他站在一个产品开发者的角度去思考。

此次参赛的学生选手，大多为95后、00后，长期以课堂实训、校内练习为主。首次参与全周期、产业级的国家级赛事，全新的赛制模式、考核标准、实操难度，让青年学子跳出传统应试式训练，近距离接触轻工行业前沿标准。

三明学院艺术与设计学院的潘罗曼，来自老工业城市三明，是广告设计师赛项学生组的参赛选手。她告诉记者，课堂和校内实训的任务相对固定，要求也明确，但在大赛上，要在高压中考虑功能与性能的取舍。“技能强国不是一句口号。”她说，“它考验的是设计师解决复杂实际问题的综合能力。”

图为广告设计师赛项学生组选手潘罗曼。受访者供图

隔一道走廊的小型家用电器制造工赛项赛场，来自成都工贸职业技术学院的岳宏霜正在聚精会神地构思作品方案。赛后她对记者说：“实战的压力和责任感比在校内大得多，这里没有人会提醒你哪一步是做错的、哪里需要改、哪一步有问题。就是所有的压力和所有的决策都要自己来承担。”

图为小型家用电器制造工赛项学生组选手岳宏霜（右一）。受访者供图

AI是助手 不是依靠

AI在这届赛场上，是个半进半出的角色。岳宏霜记得，在小型家用电器制造工赛项的赛前模块，主办方是允许选手用AI处理图片、整合资料、推进设计思路的。效率确实上去了，产品完整度也不一样。可一进赛场实操，任何AI都不许用。“AI就真的只能是辅助，”她说，“真正要靠的是自己过硬的实力、扎实的基本功，还有临场解决问题和抗压。”

如果说赛场上的限制让人清醒，那么赛前研发阶段的AI应用则令人感触颇深。当被问及“第一次接触AI全链路设计的最大感受”时，邓焱毫不犹豫地回答：工业设计的人机协同。“以前我会觉得设计靠自己一点点摸索、试错，周期很长。现在AI可以快速帮我生成多个方向创意，大幅拓宽我的设计思路。”

同样首次经历完整产品研发的潘罗曼，也感受到了AI贯穿调研、方案迭代到效果输出全流程的便利。她表示：“调研、方案迭代、效果输出，AI能贯穿一整个流程，设计探索的空间一下宽了很多。”但在享受技术红利的同时，她仍然认为AI只是辅助工具，“对人的需求、对产业现实的理解，才是设计的内核。”

把知识拼凑成完整体

学校里的知识，是一块一块切开的。

潘罗曼对此深有体会，她告诉记者，在学校里，建模、渲染、调研是分开学习的课程，彼此不搭界。“这场比赛是一套从0到1的闭环项目，各个环节环环相扣，牵一发而动全身。”潘罗曼说，在这个过程里，她把零散的知识串联打通，建立起全局项目思维。“这次宝贵的历练，会激励我在回校后继续沉淀专业能力，用工业设计赋能产业。”

邓焱也这么认为，在学校，造型设计、结构建模、3D打印、电路基础、材料工艺，各学各的。完整项目相当于给了他一条真实的产品开发主线，他会主动去想，学过的造型知识能不能匹配后续加工，结构设计符不符合小家电的功能使用。“每一个设计背后，都牵连着后续一整套流程。”

以赛促学 明确未来职业方向

岳宏霜告诉记者，成绩理不理想另说，这一趟让她看清了自己的短板。通过本次国赛实战，在校学生越发清晰地感知到企业需要什么样的人、行业需要什么能力。赛产融合的考核模式，补齐了课堂与产业之间的短板，也让青年学子明确了今后学习重点、技能提升方向。

以赛砺技，以战促学。轻工国赛为青年学子搭建了直通产业的国家级练兵场，让新生代技能人才提前对接行业新标准、产业新需求。

正如潘罗曼所说：“能够参与这样高水平的赛事，和同行交流学习，也是以设计创新助力科技强国的实践。”这群从零起步、向阳生长的青年学子，正以蓬勃匠心接续轻工产业未来。

文｜王雅舒