山西
他是课堂里认真听讲的小学生，也是书桌前专注编程的“小创客”。他从scratch小猫的第一次行走中，初识了代码的魔力；他用Python和C++，将心中的智慧城市构建成形。他把代码当作砖石，搭建着自己的梦想；他把程序当作画笔，描绘着心中的未来。今天，让我们一起走进新时代好少年王温泽的科技创新世界。
这位正在与“城市”对话的少年，就是来自孝义市府东街小学五年级190班的王温泽。今年10岁的他，不仅是一名普通小学生，也是一位用代码搭建出心中智慧城市的小小建造师。眼前这个会报警、能对话、懂停车的“智慧未来城”模型，就是他用代码创造的。
新时代孝义好少年 王温泽：
我从小就特别喜欢看爸爸玩电脑，我就特别好奇，屏幕里的小人是怎么动起来的？后来在学校的信息技术课上，老师教我们用Scratch让小猫走路，我一下就迷上了！我觉得代码就像魔法咒语一样，能变出好多好玩的东西！
为了实现自己的“智慧城市梦”，王温泽把家变成了“小工作室”，摆满了各种零件。有时候调试一个传感器，他会失败几十次，但从来不说累。他还把找程序错误当成升级打怪，每次打败‘bug小怪兽’，让模型乖乖听话，那种成就感比吃了糖还甜！
王温泽妈妈 辛爱：
看到他那么喜欢，我们做家长的当然要支持。有时候他为了调试代码熬到深夜，我们很心疼，解决问题后那个开心的样子，又让我们特别欣慰。我们觉得，保护他的这份热爱，就是给他最好的礼物。
王温泽老师 侯俊玲：
温泽最难得的是他解决问题的能力。他不是单纯学技术，而是先观察生活中的问题——比如停车难、建筑安全、水资源浪费，然后思考“我能不能用科技解决它？”。这个从“想法”到“实现”的过程，是他最大的财富。
在老师和家人的支持下，王温泽天马行空的想象，逐渐变成了看得见、摸得着的“智慧未来城”。这座静态模型，不仅是一个精致的沙盘，更是一个能与现实互动的智能空间。
新时代孝义好少年王温泽：
我的“智慧未来城”模型，主要整合了安全监测、资源循环和智能运维这几项关键技术。比如安全监测，楼体一旦发生倾斜，它会立刻发出警报并派工程师处理。资源循环系统，负责管理雨水收集，让能源可以反复利用。还有智能停车、自动照明这些功能，都是靠智能运维系统来指挥。这就构成了我心中智慧城市的基础雏形。
王温泽老师 侯俊玲：
王温泽不仅自己学，还非常乐于分享。在社团里，他是小老师，会主动帮助遇到困难的同学。他是一个有热情、有担当的好少年。
这份对科技的热爱和一股子钻劲儿，让王温泽拿了不少奖，先后获得中国“芯”助力中国梦全国青少年通信科技创新大赛省级一等奖和全国青少年劳动技能与智能设计大赛复赛银牌等。但他觉得，最高兴的不是捧回奖状的那一刻，而是自己学的东西能派上用场，为生活解决点实际问题。
新时代孝义好少年王温泽：
我的梦想其实挺简单的，就是希望我做的这些小发明，以后能用在真正的城市里。比如让红绿灯更聪明，让大楼更安全。要是有更多小朋友一起学、一起玩，那未来的城市肯定会特别棒！
记者/晓红 王凯志强
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