北京
为深化“三新”背景下课堂教学改革实践，探寻课程育人有效路径，12月12日，汉中南郑中学选派7名骨干教师组成学习团队，赴江苏省如东高级中学参加“课程育人·研学成长”课堂教学观摩研讨活动，沉浸式汲取优质教育教学经验，助力学校教学质量提质增效。
活动期间，团队成员先后参与课堂观摩、学科交流、专家讲座等核心环节。在课堂观摩环节，涵盖语文、数学、物理、化学、政治等多学科的优质示范课精彩呈现，授课教师紧扣学情设计教学环节，以扎实的教学功底、新颖的教学思路搭建高效课堂，尤其在研学课堂建构、学科素养落地等方面的实践的，为团队成员提供了鲜活范例。
学科交流环节，来自南通各地的教育专家围绕高三复习策略、学科思维培养、教考衔接实践等主题开展微讲座，结合教学实例拆解教学重难点，分享前沿教学方法。团队成员主动对接对应学科交流会场，积极参与研讨互动，深入探讨教学中的共性问题与解决路径，进一步拓宽了教学认知视野。
专家讲座环节，安徽合肥一中副校长、正高级教师、国家级教学成果一等奖获得者张大勇，以《全面施教，广育英才——高考复习备考及拔尖创新人才培育的思考与探索》为题作分享，结合高考改革趋势与拔尖创新人才培育需求，从复习备考策略、人才培养路径等维度深入剖析，为学校高三教学与拔尖人才培育工作提供了新思路，让团队成员收获颇丰。
此次外出交流学习是南郑中学深化校际合作、提升教师专业能力的重要举措。下一步，学校将组织参与教师系统梳理学习成果，开展校内分享交流活动，推动所学所思所悟转化为实际教学行动，切实将优质教育经验融入日常教学，持续推进课堂教学改革，以研学促成长，以交流促提升，助力学校教育教学工作再上新台阶。
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