山西
又到了一年一度走亲戚的时刻。
当亲戚们看到你家孩子时，总免不了要夸上一两句：
“这娃长得真好啊。”
“这孩子一看就聪明。”
“这孩子好有礼貌。”
而出于谦虚，又可能怕孩子骄傲，我们就会摆摆手：
“哪里哪里。”
“是你说得好。”
“他平时才不是这样，他呀，可调皮了，让我们头疼得不得了。”
这时候，孩子听了，可能会佯装生气，也可能有些窘迫，还可能嘴上笑着，却要捶你两下。
为什么会这样呢？
一：千万别说“哪里哪里”
当别人夸孩子时，我们千万别说“哪里哪里”。
为啥？
打个比方。
我们和老公一起出门，碰到他朋友，朋友见到我们后，说：
“哎呀，你老婆好有气质。”
“你老婆一看就是秀外慧中的人。”
“你老婆真的好优秀啊。”
不管对方说的是不是真的，我们听了后，内心也会很开心对不对？但如果，这时候，老公开口了：
“哪有，她平时在家可邋遢了。”
“她有多蠢你是不知道。”
“她就是外表看着还行，内里，没一点文化和素质。”
听到他这么说，你不得当场发作？高低得跟他干一架对不对？
那角色一换，孩子听到的，其实也是一样的。只是碍于我们是父母，他不敢反抗罢了。
你会说，孩子懂什么呀？
不！
孩子的自尊，以及对他自己的认知，就是从小建立起来的。
哪怕一两岁的孩子，你当别人面说他坏、不好，他也会生气地朝你哇哇叫。
所以，当面否定、贬低自家孩子，真的会伤他自尊、打击他的自信。
并且，小孩子不懂大人之间的客套，他会当真：
“原来在父母眼里，我是这样的。”
那他以后，真可能把这个“标签”贴在自己身上，撕不下来了。
二：这样回，孩子自信又大方
那你可能又担心了，别人客套夸孩子两句，孩子骄傲怎么办？
那我们就得有技巧地，把别人的夸奖，转换成鼓励孩子进步的动力。
比如“3重肯定”法：
①肯定对方的观察
当别人夸孩子时，比如聪明啊、好看啊、有礼貌啊等等，我们不要急着说“不是这样”。
因为我们虽然是一种谦虚，但其实，也是在变相否定对方：“你是错的。”
那对方会觉得尴尬，也可能觉得对话进行不下去。
我们不妨接住对方的话：“你真细心，注意到这点了。”
既肯定对方，又肯定了孩子，大家心情都愉悦。
②肯定孩子的特质
当然，我们不想让孩子接受太多夸奖，以免他骄傲。
那我们就需要分清，哪些夸，是天生的、不需要付出努力的；而哪些夸，是孩子自身特质、需要付出努力才能达成的。
比如别人夸孩子“长得好看”。
这个好看，是父母基因给他的，不需要付出努力，且是外表的东西。
那我们就需要转换成后天的、他的特质、他的努力：
“是呀，他平时卫生习惯保持得很好，早晚自己主动刷牙洗脸、衣服都是自己整理搭配，你看他把自己收拾得多干净。”
又比如别人夸孩子“聪明”。
我们可以接话：
“他平时对什么都好奇，不懂的都会主动找书看，自己琢磨、研究得多，所以懂得多一些。”
这样，我们就把天生的、无需付出努力的夸奖，落到实处，转为孩子自己主动地、经过努力才达成的特质。
孩子听到这样的夸奖，他就会更加认可自己的努力和付出的过程，而不是只浮在表面，被人夸几句就骄傲。
③肯定孩子行动的过程
比如有人夸孩子：“画得真不错。”
那我们就问一问孩子：“阿姨夸你画得很好，这幅画的创意，你是怎么想到呢？”
引导孩子将“结果”转移到“过程”，那孩子就会为自己思考的过程而感到高兴，而不是因为别人一句“好不好”而高兴或不高兴。
又比如有人夸孩子“真贴心”。
我们也可以问问孩子：“妹妹哭了，你分享自己的玩具给她，你当时是怎么想到的呢？”
孩子可能就会告诉你，他想要妹妹高兴，他觉得妹妹哭得很可怜。
那我们，就去看到并肯定孩子的优秀品质：
“你真是一个善良的孩子！”
一个能肯定自己品质、关注努力过程，并且能接住别人赞美的孩子，将来才会落落大方、自信优秀。
当别人夸你家孩子时，以上3句话，快用起来吧~
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