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2026年第五期（总第997期）
截止到上周日，我的《古文观止》在线公益课已经进行了72讲。
有初中同学家长希望我能够在所讲过的篇章中做个进一步的精选，方便孩子跟着“直播回放”精读。我从讲过的77篇中精选了21篇，也就是四分之一多一点。
因为在讲这个公益课时，我是从“卷四”讲起的，讲完了卷四、卷五、卷六之后，才回过头来讲的卷一和卷二。所以，所列篇章也就以我讲课时的顺序为序，这样方便大家对照着目录和直播回放查找。
在这个精选篇目的后面，有一个具体说明，供大家参考。
卷四：
《苏秦以连横说秦》《邹忌讽齐王纳谏》《颜斶说齐王》《冯谖客孟尝君》《触龙说赵太后》 《唐雎不辱使命》
卷五：
《管晏列传》《滑稽列传》
卷六：
《武帝求茂才异等诏》《答苏武书》《诫兄子严敦书》《前出师表》
卷一：
《郑伯克段于鄢》《曹刿论战》《介之推不言禄》《烛之武退秦师》《蹇叔哭师》
卷二：
《王孙满对楚子》《祁奚请免叔向》《晏子不死君难》《子产坏晋馆垣》
1.总体而言，《古文观止》是偏于论说性质的文章，故事性不强，所以，对初中尤其对初一学生而言有相当难度，所选篇目，在所有篇章中相对而言稍微简单一些，也有相当的故事性，但部分篇章仍旧偏难。
2.跟着直播回放学习时，不必每一个问题都要详细地听懂弄明白，只要大体能懂即可，对那些常见常用的文言字词的解释可以多关注一下，一些生僻的字词或者典故可以忽略或者一带而过。
3.读不下去不要硬读，说明学习的时机还不成熟，可以稍微放一放，可以先读一些诸如《世说新语》或者《聊斋志异》中的小故事，等到水平长到一定程度，再来读《古文观止》也不迟。
4.学习过程中，要精读和泛读相结合。自己能读得懂的，而且也很喜欢的篇章，可以反复读，甚至达到熟读成诵的程度，这样的精读有利于掌握各种文言词语和文言现象，能够实现迁移。而对自己读不太懂的，可以囫囵吞枣，磕磕绊绊地读，只要大体意思知道即可。这样的泛读可以在潜移默化中提升文言语感水平。
关于《古文观止》在线公益课的其他问题，可以参考下面两篇文章：
我的视频号，持续更新中，欢迎关注。《古文观止》的在线公益课已经讲到第七十三讲，每一讲都有直播回放。就在视频号“水寒说语文”的“直播回放”这个栏目就可以看到。有兴趣的朋友可以关注了公众号、视频号，来听一听。
另外，不知道是不是系统BUG，有部分朋友留言希望加入“经典学习群”，但是系统提示“超过30天没有互动，无法回复”，所以，请没有收到进群二维码的朋友，在文章后留言说明，我再次发码给您。
欢迎关注我的新书《用减法教语文》，书中有很多能够反映我的教育思想的鲜活课例。具体内容可以点击下面的文章链接：
之前还写过另外一本书：《减法教育》，具体可以参见下面的文章链接：
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