四川
4月14日下午，学校特邀四川大学计算机学院黎红友副教授来校作“AI精准赋能思政与辅导员核心能力跃升”专题培训，学工系统全体教师参加。
培训中，黎红友围绕“高校辅导员工作精准化精细化理论探析”“精准思政辅导员工作室积累情况”“高校辅导员工作精准化精细化实践案例”“生成式人工智能工具赋能辅导员工作”四个板块展开系统讲解。他从思想政治教育学原理出发，阐释了“因事而化、因时而进、因势而新”的工作原则，深入剖析了辅导员工作精细化的内涵，即在把握大学生教育管理规律基础上，把经验上升为科学，把辛苦转化为成果。
黎教授通过大量生动案例展示了精细化管理的实践路径，其中在“高校‘问题学生’的发现、帮扶和成长关爱工作精细化”案例中，分享了通过巡考、成绩分析、班干部反馈、深度沟通等方式精准识别和帮扶学生的具体方法。他还特别分享了“手搓思政”的理念，强调辅导员的核心竞争力在于“把标准答案变成情感对话”，AI可以告知学生流程，但只有辅导员能帮助学生思考挂科背后的深层原因，这种有温度的情感对话是任何技术无法替代的。
针对生成式人工智能赋能辅导员工作，黎教授指出，AI能够辅助辅导员完成信息查询、流程解答等标准化任务，从而释放更多精力投入精准化、个性化的思想政治教育和学生成长关爱，鼓励大家将人工智能技术与学生工作深度融合，实现从粗放式管理到精细化、精准化服务的跃升。
整场培训理论联系实际，案例丰富、数据详实，既有思政教育的前沿理论支撑，又有可复制、可推广的实践操作指南。参训教师纷纷表示受益匪浅，对如何运用AI技术提升辅导员核心能力、推动学生工作精细化有了更清晰的认识和更明确的方向，并将以此次培训为契机，学以致用，将精细化理念和AI技术融入日常教育管理服务中，不断提升学校思想政治工作的针对性和实效性，助力学生成长成才。(学生工作部供稿)
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