湖北
各位好，我是初七。
今天是2026年5月11日。
近日，在2026福布斯中国经济论坛上，浙江大学求是特聘教授郑强接受采访时直言，不认为当下存在真正的“大学生就业难”。“不是找不到工作，是享受的工作真的难找。”他直言不讳地指出，建议大学生“少点抱怨，少点索取”，不要一开始就过于挑剔。与此同时，他还犀利地批评了大学完全按照短期的市场热度来设置专业的倾向，强调高校更应教授原理和基础。这两则看似朴素的发言，道出了如今教育界与就业乱象背后最本质的冲突。
先来聊聊他说的第一个观点：为什么大家总感觉工作不好找？郑强教授所谓“享受的工作真的难找”，绝非简单的年轻人怕吃苦，而是现代就业市场深层次“供需错配”的集中体现。最新的《人力资源白皮书》揭示了令人警惕的数据：2026届毕业生对职业稳定性的追求达到了近年来的高点，计划报考公务员、事业单位或教师等体制内职位的比例已达到 25.1%。然而现实是，当数十万甚至上百万人围攻有限的公务员与事业单位岗位时，2026年全国高校毕业生规模已突破 1270万。与此同时，职场中频繁的“闪离”现象也佐证了郑强的判断——应届生的整体离职率达到 15.9%，而文旅餐饮服务业的离职率更是高达 20.6%。这证实了许多人并非是找不到一份赖以谋生的工作，而是总在不断地与现实的枯燥、艰苦与低薪抗争，这种对于“理想值”与“舒适度”的执着期盼，恰恰印证了“享受的工作难找”这一宏观论断。
如果你把视线投向第二个观点——大学应做什么？就会发现，郑强的逻辑是前因后果相互贯通的。既然公众对于舒适且高薪的工作满怀期待，那么高等教育更不该在浮躁的观念里迷失自我。在2026年全国高校本科专业调整规模首次突破 10% 的背景下，中国的大学正在以空前的速度进行“洗牌”：据统计，仅“十四五”期间，全国高校便撤销了超过 1.2万个 传统专业，试图对接快速变化的新经济和新产业。但正如郑强所担忧的，单纯的迎合与追随未必是福音。他以“六小龙”等企业创业人为例指出，一位顶尖AI工程师的根本素养，恰恰来源于当初那些抽象的数学、物理与计算机原理。当大学热衷于成为就业培训营，急于把年轻人“过早地雕成某种特定的工具”，便很可能失去了培养“优质的原木、钢坯、水泥”的教育尊严。
当你作为一名即将或已经踏入社会的青年去聆听郑强教授的话，内心或许百味杂陈。看着那 1270万 挤在独木桥上的人潮，面对那不足 600万 个有效校招岗位的巨大落差，是不是会觉得“先干苦的、再谈富有”太过轻飘飘了？但这份看似严苛的教诲背后，同时也蕴含着一种长辈的宽慰与真情：总有些本质的、艰难的“下坡路”要独自在前行中去磨练意志。如他所说，教育之所以倡导“大公无私”，正是因为人性天然存在自私——“人走下坡路是舒服的，但为什么要教育年轻人走爬坡的路？是为了达到高度”。
我们往往习惯了将学历当作勋章，奢望第一份工作就完美到可以终身栖息。但换个角度思考——当一纸文凭只是获取社会价值的“敲门砖”时，或许真正让你立于不败之地的核心价值，仍是内心扎实的修养和深刻洞悉事物的原理。与其消极地诟病社会压力，不如坦诚接纳，脚踏实地的劳动与创造是通往富足的必经之路。
从这个折射时代复杂切面的观点碰撞中，我们看见了一种对于教育“回归本真”的希望：愿每一位年轻人在人生的旷野里，既有一份从容去追寻更优质原木的价值感，也有一副刚硬的铠甲去直面择业中最真实的砥砺与挑战。
本文完。
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