小学考再多满分都没用，都不如培养孩子的6个能力，初中后劲十足

哈喽，大家好，我是禾禾妈~

不知大家是否注意到这么一个现象，有些孩子，小学成绩非常好，甚至经常考满分，但到了初中却后劲不足，成绩甚至断崖式下滑。

但也有些孩子，小学或许不拔尖，但到了初中，却能一路逆袭，成为学霸。

爱因斯坦曾说：“教育就是当一个人忘记了在学校所学的一切之后，还剩下的东西。”

简单来说就是，死记硬背的东西迟早会还给老师，真正刻进骨子里的思维和习惯，才是孩子一路跑下去的底气。

小学拼的是“记住了多少”，中学拼的是“忘光之后还剩下多少”，而剩下的这些东西才是初中学习的核心竞争力。

真正聪明的父母，都懂得在小学阶段，着重培养孩子的6个学习后劲。

第一：主动学习的能力

一个发自内心主动学习的孩子，与一个被父母逼着不得已才学习的孩子，在学习效率上差别能有多大？

教育界的达尔文、美国教育心理学家本杰明·塞缪尔·布鲁姆，曾把学习分成六层，从低到高分别为：记住→理解→应用→分析→评价→创造。

具体到每个层级上，二者差距如下：

记住：被动学习能到88%，主动学习97%，差不多。

应用：被动只剩32%，主动还有74%，差了1倍多。

分析：被动只剩12%，主动还有61%，差了5倍。

创造：被动只有2%，主动还有41%，差了20倍。

由此可见，被动学习的孩子，一直停在最底下两层：记住、理解，也就是背下来、听懂了。

而小学考的就是这两层，所以他们很容易考满分。

但主动学习的孩子，能一路往上走：会用、会拆、会判断、会创造。

第二：时间管理规划能力

小学六年，只有语数英三门主科，内容少、作业少、难度小，老师家长还全程盯着。

孩子即使不懂规划，没时间管理能力，磨蹭磨蹭，晚上八九点也能写完作业，仅靠记忆力，考个90多也不难。

但初中就不同了，初中三年学制，所学除语数英，还有小四门等学科，难度不仅大幅提升，作业量也翻了倍。

老师没工夫管，大多数家长也没能力辅导了。

此时，如果孩子还不懂规划，磨磨蹭蹭，就很容易十一二点都写不完作业。

但懂规划的孩子，写作业懂得排好优先级，最难的放大脑最清醒时做，简单的放犯困时做，碎片时间主攻背诵，八九点写完作业不成问题，或许还有时间复习预习。

第三：深度阅读的能力

小学教育圈有个词叫“三年级现象”。

意思是三年级的学生，成绩会出现两极分化，分数高的很高，低的很低，不再有那种普遍考九十多分的情况。

导致这一现象的根本不是孩子变笨了，而是考试规则变了。

小学一二年级，语文、英语只考简单的拼写、背诵，数学只考简单的计算，拼的是记忆力。

但三年级后，增加了小作文、应用题，拼的是阅读理解能力。

教育部统编语文教材总主编温儒敏曾多次公开发表：“大语文时代已经到来”。

什么意思？

就是语文不再只是一门课了，它（读懂题）是所有学科的底层操作系统。

有深度阅读能力的孩子，不仅会自动抓重点理逻辑，作文写得有观点有层次，而且理科题考的重点，也能一眼看穿……

简单来说，就是深度阅读能力是学好所有学科的底层基础，阅读能力强，科科都受益，反之，亦是如此。

第四：培养孩子的专注力

之前在网上看过一个网友分享的内容。

他说，自己初中上数学课的时候，铅笔从课桌上滚了下去，自己弯腰捡了起来，结果打那之后数学就再也跟不上了。

这个内容或许有点夸张，但背后却点出了一个问题，那就是数学这种学科，旧的知识点与新知识点是环环相扣的，课上走神5分钟，一整节课可能就听不懂了。

小学不仅内容少，知识简单，而且这些知识点之间前后关联性不强，课上走个三五分钟的神，影响也不大，后期也好补。

但初中就不同了，初中知识点前后关联性非常强，捡个笔的功夫，后面的内容可能就听不懂了。

而且，初中知识比较难，很多学历低的家长，想辅导也很难插上手，更何况，孩子进入了青春期，跟孩子正常交流都困难，更别提让你辅导功课了。

所以，专注力这个东西，小学不抓，初中就很容易成为导致学习成绩下降的核心因素。

第五：强大的抗挫力

很多家长，觉得小学知识简单，孩子不考个双百，就是没学好。

却不知，恰是因为这，小学才是练习“输”的最佳时机。

首先，小学考试简单，偶尔考砸一次，我们做父母的也不会太焦虑。

其次，这时让孩子经历几次“没考好→难受→调整→下次考好”的循环，也可以帮他养成“失败不可怕”的认知。

如果孩子小学阶段次次都考满分，在周围人的夸奖下，他就会形成“我很聪明，我就该考高分”的惯性思维。

到了初中，随着科目变多变难，很难考到满分的他，第一反应就可能是“我是不是变笨了？”而不是“我哪里没学会？”

然后，开始自我否定、逃避、厌学，甚至直接摆烂。

所以说，小学考不好并非坏事，因为它还可以锻炼孩子的抗挫力，帮助孩子形成复盘的习惯，助力孩子面对初中更大的竞争。

第六名：书写计算的硬实力

女儿没上小学前，刷到类似“小学生写字像印刷体”的视频，总觉得夸张。

直到她上了小学后才发现，这种字体在现在小学生里真的太普遍了。

现在中高考都是电脑阅卷，老师一天改几百份卷子，字乱看不清直接扣分。尤其语文作文，同样的内容，字好看和潦草能差出10多分。

计算也一样，很多孩子不是不会，而是算得慢、算得错，一个小数点、一个正负号就丢分。

小学计算量小，错一两个还能考90多，到了初中一张卷子十几道计算，错三个以上直接掉十几分，算得慢的根本做不完。

最关键的是，书写和计算靠的就是小学六年练出来的肌肉记忆，小学不打好底子，初中作业量翻倍、速度要求更高，根本没时间从头补。

小学学制六年，所学知识才占整个教育阶段的3%，关键这部分知识还超级简单。

初中和高中加在一起，才只有六年时间，但所学知识却占整个教育阶段的97%，知识难度复杂度，相比小学不知道翻了多少番。

为什么这么设计？

原因很简单，那就是专家们知道，小学最重要的不是学习，而是培养各种习惯和能力，为未来学习做准备。

所以，咱们做父母的，眼光要远一点，因为教育从来不是短跑，而是一场关于成长的马拉松。