河南
常言说：十指连心，心灵手巧。
所以说，孩子是不是聪明，其实从一个部位就可以看出来。
这个部位就是：手。
这种说法，到底有没有科学依据？
深入了解后就会知道，这句老话里面，藏着深厚的脑科学，神经发育学和遗传学基础。
一、为何说“十指连心”？
我们经常听到“十指连心”的说法。
这其中到底有什么科学道理呢？
对于这句话，我们都非常熟悉，但是具体为什么“十指连心”，这背后到底有什么脑科学原理，很多人都是一知半解。
今天，我就从脑科学原理，对这句老话进行通俗易懂的解读。
●在我们的大脑皮层中，控制手部运动的区域，占比非常高。
也就是说，我们手部的每一个精细化动作，都是大脑精细化控制的。
即使是手部很细微的一个小动作，也是大脑经过复杂的计算，从而进行精确无误的指挥。
比如：孩子去捏很小的东西，搭建积木。
孩子的这些动作，都是大脑发出的运动指令，不断刺激大脑，大脑发育才更好。
简单来说，就是因为孩子的大脑发育好，所以手才会很巧。
如果孩子很小，就能完成一些复杂的动作比如拼很复杂的积木，就说明孩子的左右脑发育好。
这类孩子，在空间相想象力，逻辑思维能力方面，都会比较出众。
二、胎儿期同步发育的奥妙
无意中，我看到这样一种有趣的解读。
宝宝还在妈妈肚子里的时候，也就是还是胎儿时，在发育到8-14周的时候，有一个奇特现象：
胎儿的大脑神经系统，竟然和胎儿的手掌纹，以及指纹，几乎是同时发育的。
第一次看到这个现象的时候，你是不是也挺惊讶，也觉得很神奇？
这个现象说明了什么呢？
这说明胎儿的大脑和手掌纹，指纹，都受相同的基因调控。
如果胎儿的大脑发育好，胎儿的手掌纹和指发育也更清晰，由此可见，宝宝的大脑发育和手有紧密的关联。
也就是说，宝宝手的状态，在一定程度说明了大脑发育的情况。
三、孩子手上有这3个信号，说明智商高
到底孩子手上有什么信号，才能说明孩子的智商高呢？
不知道你是不是听说过这样一句话：孩子聪明不聪明，看手就知道，因为聪明的大脑会在手上显信号。
具体来说，可以看孩子手上的这几个方面：
①手部是否有力量
有的孩子，手部力量感很强。
手部有力量的孩子，说明孩子的大脑和身体多部位之间的协调能力好。
比如，孩子很小的时候，就能够自己握紧勺子，往嘴巴里喂饭，能又稳又准地抓住东西。
还有孩子搭建积木的时候，搭建挺高，也能稳稳地，不碰倒。
这些都说明孩子的大脑对手部的指挥到位，孩子的大脑和手部的协调能力好，配合好。
这种孩子，往往思维敏捷，善于观察，做事情专注力也很好。
而这些特质，都是学霸的共同特点，是妥妥的潜在学霸。
②手部非常灵活
手是人的“第二大脑”。
手的灵活度和大脑的发育，两者是高度捆绑的。
如果孩子手部的精细化动作比较好，就说明孩子的大脑运动皮层发育好。
孩子手指的动作越精细，就能调动更多的脑神经元，促使孩子的大脑发育更好。
比如，孩子串珠子，折纸，绘画，捏细小物品，抓握非常灵活，这些都需要孩子手眼脑高度协调才能完成得很好。
孩子手部越灵活，说明孩子的感知能力强，专注力好，语言能力往往也更好。
所以说，孩子手部的灵活度，是大脑发育好，智商高的的一个重要信号。
③手眼脑高度协调
当我们用手做一个动作时，都需要手，眼和脑的协调。
作为正在成长发育中的孩子来说，如果孩子的手眼脑协调性越好，说明孩子的智商越高。
比如：孩子能在众多物品中，精准地抓取到自己想要的东西。
孩子能握笔后，能精准地沿着曲线画画。
这些都说明孩子的手，眼和大脑做到了完美的协调。
四、写在最后
教育学家苏霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在他的指尖上。”
由此可见，孩子的大脑发育如何，从手部动作上，就可以看出来。
所以，作为父母，从小多锻炼孩子的手部力量，锻炼孩子的手部灵活度，其实就是在锻炼大脑，促进孩子大脑发育。
这里建议，婴幼儿孩子可以让孩子撕纸，孩子稍微大点后，可以串珠子，绘画等。
总而言之，让孩子多做手工，可以锻炼孩子的手部灵活度，从而激发孩子的大脑发更好，孩子也会更聪明。
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