英国智库呼吁：立即全面禁止远程无人监考考试！

AI 进入校园后，大学考试可能是最先被冲击的环节之一。

现在，英国一份最新报告直接把矛头指向了大学的线上考试制度，认为无人监考的远程考试已经很难保证学生是在靠自己的能力完成答题，如果大学继续大量使用这种考试方式，甚至可能影响公众对英国大学学位含金量的信任。报告建议，大学应该立即停止使用无人监考的远程考试！

一、近八成大学还在用线上远程考试

这份报告由英国智库 Policy Exchange 发布。研究人员通过信息公开申请，向英国 120 所大学了解相关情况，发现其中78% 的大学使用线上远程考试作为总结性考核方式。

调查发现，只有约10% 的大学会对所有这类考试进行线上监考。与此同时，大约三分之一的大学线上考试政策甚至没有明确提到生成式 AI。

也就是说，学生人在家里，电脑在面前，考试照常进行，但学校未必真的知道屏幕另一端发生了什么。

报告认为，英国大学现在对居家论文和无人监考线上考试的依赖程度已经相当高。超过 90% 的学生表示，自己曾经通过居家论文的方式接受考核；55% 的学生参加过远程线上考试。

更值得注意的是，即使问题已经越来越明显，仍有 70% 的大学计划继续使用无人监考的线上考试。报告作者、斯旺西大学神经科学家 Phil Newton 认为，这种做法正在给学术评价体系带来很大风险。

尤其是在生成式 AI 普及之后，一份学生交上来的论文，到底是自己写的，还是借助 AI 完成的，单纯看最终结果越来越难判断。

报告指出，英国大学的考试制度原本就面临一些问题，包括“成绩通胀”、论文代写以及教师培训不足等。AI 的出现，则让这些问题进一步升级。

牛津大学奥里尔学院院长 Neil Mendoza 在报告前言中甚至警告，大学现在必须尽快把自己的考试体系理顺，否则可能为时已晚。

二、守规矩的人反而吃亏？

这份报告提出了一个很现实的问题。如果同一场考试里，有人严格按照规定完成，有人却偷偷使用 AI、搜索资料甚至找人帮忙，那么最后得到的成绩还能真正反映学生的能力吗？

更麻烦的是，这种差距最终可能影响毕业后的就业。

报告认为，那些遵守考试规则的学生可能因为没有使用额外工具而拿到更低的成绩，但毕业后面对的是一个竞争激烈的就业市场，而且很多学生还背着不小的学费和生活成本。

反过来，如果一些学生通过违规方式获得更高成绩，企业在招聘时看到的学历和成绩就可能越来越难作为能力证明。

于是，问题就不只是“学生有没有作弊”这么简单了。如果大学的考试不能证明学生到底学会了什么，那么企业为什么还要相信这张成绩单？

三、为什么英国大学的考试尤其容易受到影响？

报告还拿英国大学和学校教育进行了比较。在中小学阶段，考试往往有更加明确的外部评估、统一评分和监督机制。但在英国高等教育中，很多考试和成绩评定主要由大学自己完成。

报告用了一个比较尖锐的说法：大学实际上是在“给自己的作业打分”。而与此同时，大学又受到排名、招生和经济压力等因素影响。这种情况下，整个评价体系是否足够独立、公平，就更容易受到质疑。

报告特别指出，英国大学对居家论文的依赖尤其明显，而欧洲一些国家已经更多使用面对面的口试，也就是通过学生现场回答问题来判断其是否真正理解相关内容。

这类考试在 AI 时代反而重新受到关注。因为一篇写得很漂亮的论文可以由 AI 生成，但老师面对面问几个问题，学生到底有没有真正掌握知识，往往很快就能看出来。

一些雇主为了判断毕业生到底有没有能力完成工作，不得不在招聘过程中增加额外测试。2021 年，英国推出了新的律师资格考试（Solicitors Qualifying Examination，SQE），取代了此前由大学法学院负责的一些考试。

当时，英国律师监管机构就表示，需要通过统一的考试标准，确保所有准备成为律师的人都接受一致的能力评估。

说到底，企业和专业机构想知道的还是同一个问题：这个学生拿到的成绩，究竟能不能代表他真的会？

Policy Exchange 给出的建议其中最直接的一条，就是停止无人监考的远程考试，尽可能恢复线下考试。

除非学校能够证明线上考试拥有足够可靠的安全保障，否则就应该优先采用面对面的考试方式。

报告还建议，大学应该重新增加面对面的考核，包括口试等方式；同时，让学位成绩更加细化，让毕业生到底掌握了哪些能力能够得到更清楚的体现。

AI 已经改变了学生完成作业的方式，大学真正需要改变的，是判断学生到底有没有学会的方式。

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