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几十年来，希腊小学、初中和高中一直实行每门课程使用一本经批准的统一教材制度，全国学生使用相同教材。随着“多教材”改革推进，这一延续多年的模式即将发生改变。
根据规划，从2026—2027新学年开始，尤其是2027—2028学年起，希腊学校将逐步引入“多教材”制度。同一门课程将有多本经过批准的教材，由教师选择其中一本作为班级主要教材，其余教材则以数字形式保留，作为补充教学资源。
目前，相关改革已经进入实际实施阶段。第一阶段共有440本教材获得批准，被纳入240套教材组合，涵盖从小学一年级至高中一年级的所有课程。高中二年级和三年级同样纳入改革范围，但这两个年级的相关程序仍在推进，将于之后阶段实施。
今年6月底，全国学校的教师已经对教材进行了选择，确定希望发放给自己班级学生使用的教材。没有成为第一选择的其他获批教材仍将以数字形式提供，供教学过程中参考和使用。
此次改革并非简单更换一批学校教材，而是一项涉及整个教学模式的复杂改革。按照相关数据，改革将影响约125万名希腊中小学教育阶段学生以及数以千计的教师，同时也与参与孩子家庭学习的家长密切相关。
改革实施时间表主要分为两个阶段。
即将开始的2026—2027学年，将主要作为数字化应用和大规模准备阶段。新教材首先以数字形式提供，教师将在这一阶段熟悉相关教学材料，同时有关部门将组织教材的印刷和配送工作。
由于学校教材从生产到完成大约需要14个月，因此各学校需要提前完成教材选择。按照目前规划，到2027—2028学年，各学校所选择的新版纸质教材将正式送达，“多教材”制度也将在课堂中进入实际应用阶段。
“多教材”改革的推进周期已经超过单届政府任期。该计划实际上于2020年启动，当时正值新民主党第一届政府执政期间，由时任教育部长凯拉梅奥斯推进，并于2021年正式通过立法。
此后，该项目连续六年推进，先后由皮埃拉卡基斯以及现任教育部长扎哈拉基接手。
整个改革从制定新的课程大纲和准备制度框架开始，随后经历教材编写、评估和批准，目前已经进入由学校选择新教材的阶段。按照计划，新版纸质教材将在2027—2028学年正式进入学校。（蔡玲）
图源：protothema
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