第5413期：引号的功能（随笔）

引号的功能（随笔）

文/孙延宜（山东）

近日，看到一段搞笑段子视频，其中连环抛出一系列逻辑或文字陷阱问题，觉得很有趣儿，特请外甥女转换成了如下的文字内容，兹简单剖析一下，如有不妥，还请读者诸君海涵。

——你不挺聪明的吗？问你点事啊。你说为什么一五一十是对的，而二五一十也是对的呢？还有啊……为什么豆腐一块两块等于豆腐两块一块？为什么一个半小时就是三个半小时，而三个半小时也是七个半小时呢？为什么公子是一个人，而母子是两个人呢？为什么有你好果子吃是没你好果子吃啊？为什么小时候没钱吃方便面，长大后没钱吃方便面呢？为什么中国男足谁都打不赢，中国乒乓球谁都打不赢呢？为什么冬天能穿多少穿多少，夏天能穿多少穿多少呢……你别笑，疯了吧？嗯？哎你不聪明吗？你说呀，咋回事啊？

“一五一十”往往指的是数数目时以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”形容叙述时清楚有序而无遗漏。而“二五一十”则为乘法口诀，指二乘以五等于十。常用于形容人说话做事有条理，或者把事情交代得清清楚楚。如此看来，二者意思比较接近。

关于一块两块豆腐的问题，是将钱的单位“元”说成土话“块”了。即两块豆腐一元钱或一元钱两块豆腐。

关于“半小时”的问题最值得一说了。常言道，清官难断“家务事”，殊不知，一个小小的引号，就能将视频中的“半小时”问题搞定。其实，“半小时”分两种情况：一是其前面的数量词指的是“小时数”，后面的“半小时”是零头，这种情况下直接书写就是了；另一种情况是其前面的数量词指的是“半小时”的数量，这时，只要将后面的“半小时”加上个引号即可，读者一看就明白。记得小时候看过的一个电影中有“马尾巴的功能”一说，那这里就姑且称之为“引号的功能”吧。这样，视频中的内容就可以写成“一个半小时就是三个‘半小时’”；“三个半小时就是七个‘半小时’。”这也就是说，三个“半小时”≠三个半小时。

关于公子、母子的问题。与“母子”所对应的是“父子”，他们所指的都是两个人。而“公子”早已是一个固有名词了：古代称诸侯的儿子，后称官僚的儿子，也用来尊称别人的儿子。

有你好果子吃和没你好果子吃，都是比喻事情办砸了或得罪人后，会面临不好的结局。多用于长辈训斥晚辈、上级警告下级，或朋友间开玩笑时的威胁语气。所以，有与没有好果子吃都无所谓。

关于没钱吃方便面的问题，指的是两个时代的不同问题：一个是指过去方便面稀罕，但家里穷，没钱买方便面品尝；另一个是眼下自己手头一时拮据，为了省钱度日，只好买方便面来充饥，而不能去吃鱼肉等更好一些的食品。

关于谁都打不赢的问题，源自邓亚萍的“中国有两个球，谁也赢不了”。这句话可谓一语双关。即中国足球，无论跟谁踢，自己都赢不了；中国乒乓球，无论跟谁打，对手都赢不了。“谁都赢不了”语表相同，但在具体的语境下却可以表达截然相反的两个意思。这是因为“谁都赢不了”是一个歧义句，有两种理解：（他）赢不了任何人；任何人都赢不了（他）。视频中正是利用了该句的歧义来获得幽默、调侃的语用效果。像我们平时常说的“这个人谁都不相信”，也是一个歧义句，即这个人不相信任何人；任何人都不相信这个人。

关于能穿多少穿多少的问题，也是一个歧义句。冬天的“多少”是偏义复词，语义侧重“多”，表达“尽量多穿”的意思；夏天的“多”为副词，修饰“少”，表达“尽量少穿”的意思，即因“多少”的词性歧义而产生了不同的理解。

看罢该视频，再一次让我体会到了我们汉语的博大精深。

作者简介：孙延宜，山东省滕州市人。1980年于滕州一中高中毕业后考入空军一机校，1982年秋军校毕业后，分配至兰空航空兵部队工作，历任师直修理厂军械师，航空兵团定检中队军械分队长、政治指导员，飞行大队政治教导员等职，空军中校军衔，2001年选择自主择业的安置方式转业。喜欢文字，坚持读写，在军内外刊物上发表文章数百篇。《乡村精短文学》专栏作者。《大众日报》特约评报员。《咬文嚼字》杂志荣誉校对。

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