湖北
2026年7月，在十堰市房县思源实验学校，一堂特别的云端科技课点燃了山区孩子对智能制造的好奇心。来自华中科技大学“青梧伴行，喻建繁星”志愿服务队的张琪钰，主动对接西门子“爱绿教育计划”导师资源，牵起千里视频连线，把西门子智能工厂“搬”进乡村课堂。屏幕上，六轴工业机械臂灵活舞动、自动导引车有序穿梭，大山里的孩子们得以近距离见识自动化生产线的魅力。（转载：中华网2026年8月31日）
（图为张琪钰开展西门子云端科技连线课堂画面。通讯员供图）
房县思源实验学校是一所面向全县偏远地区招生的寄宿制学校，2025年入选教育部“全国中小学科学教育实验校”名单。为了支援山村教学，这个暑假张琪钰主动报名参加志愿服务队来到房县思源实验学校开展支教实践。在实践过程中，张琪钰身兼两职，既是科技课程主讲老师，也是团队宣传组组长，一边扎根课堂开展教学，一边用镜头记录支教点滴，通过言传身教为乡村的孩子播撒科技启蒙的种子。
作为科技课老师，志愿者张琪钰深知科技启蒙对山区孩子的重要性。她主动对接西门子“爱绿教育计划”导师资源，策划了这场云端科技课。课程前半段，她用智能家居、共享单车等贴近日常生活的案例，把抽象的物联网知识转化为通俗易懂的课堂内容，让“万物互联”的概念变得触手可及。随后，视频连线正式开启：屏幕那头，导师将镜头对准智能工厂，六轴机械臂精准完成抓取装配，自动化生产线全自动贴装电路板，自动导引车自主规划路线转运物料；屏幕这头，孩子们目不转睛，争先提问：“机械臂能自己干活，是不是就不用工人了？”“小车怎么知道往哪走？”一堂课下来，科学的种子悄然埋进了四十多颗小小的心灵里。
作为宣传组组长，张琪钰还承担着记录支教实践的责任，开启教学与宣传“双线作战”。白天，她站讲台授课，课余时间扛着相机穿梭校园，捕捉课堂与孩子们相处的鲜活瞬间；夜晚，她又带领宣传组的同学整理拍摄素材、打磨推文稿件，常常忙碌至深夜。支教期间，在她的牵头组织下，团队通过微信公众号、小红书、微博等多个新媒体平台，累计发布推文四十余篇，拍摄数千张纪实照片，产出多条短视频作品，将大山里的课堂故事传递到更远的地方。
支教虽短，情谊却深。孩子们课后总是围着追问课程进度，离别之际，不少孩子悄悄递来手写纸条，写下“老师不要走”“我以后也要考到武汉去”的质朴心愿。
（图为房县思源实验学校的同学们展示团队明信片文创产品。通讯员供图）
“来之前以为是我们在付出，来了才发现收获最多的是自己。”张琪钰感慨，“教育就是一棵树摇动另一棵树，我们二十几个人一起摇，这片小树林早晚会长成森林。”
总会有一爱让我们记住，总有一种牵挂叫付出。支教实践画上句点，但科技启蒙的种子已经在乡村少年心中生根发芽。从策划云端课堂到深耕讲台授课，从扛机记录现场到运营新媒体宣传，张琪钰以双重身份扎根乡土，用青年的实际行动诠释当代大学生的责任与担当，也激励更多青年学子投身乡村教育实践。（作者：张琪钰）
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