北京
来源：市场资讯
（来源：仁化发布）
为进一步营造尊师重教的浓厚氛围，增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和责任感，不断推进全县教育事业高质量发展，在第42个教师节来临之际，县教育局联合县融媒体中心推出“庆祝第42个教师节”系列报道，开设“园丁颂”专栏，全面展示我县教师队伍建设的突出成就和广大教师立德修身、敬业立学、教书育人的精神风貌，在今天的“园丁颂”栏目中，让我们一起来认识——肖爱英。
肖爱英是县实验学校的英语教师兼班主任。从教十三年，她始终坚持“以生为本、善待每一位学生” 的教育理念，做温暖引路人。今年，她获得县优秀教育工作者称号。
班主任岗位，是责任，更是日复一日的长久坚守。面对性格内向、学习困难的学生，肖老师主动沟通、耐心引导，制定个性化帮扶计划，帮助他们树立信心、提升成绩；面对行为习惯有待改进的学生，则坚持正面教育、用心感化，不抛弃、不放弃，用真诚赢得学生信任。
学生 何正阳：
肖老师是一个温柔且有耐心的人，上课的氛围很轻松愉快、不死板。谢谢老师的辛苦付出让我的学习成绩提高，提升了我的自信。
学生 温雨琪 ：
不会凶我们，有事好好沟通，班会课经常跟我们讲心态、讲相处、讲成长。谢谢老师一直耐心陪着我们成长、包容我们。
肖爱英老师认为，每一个孩子都应该被善待，不放弃每一位学生是她的教育初心。
教师 肖爱英：
我一直都认为每一个孩子都值得被善待，因此我从来都不放弃任何一名学生，在平时的时候多陪伴、多理解、多倾听，这样的话孩子才更加愿意成长，该严的时候严格，该温柔的时候温柔，益师也是朋友。
与此同时，她主动联动各科任课教师构建育人共同体，常态化互通学生在校情况，凝聚家校科多方教育合力，为青少年成长筑牢护航屏障。
搭班历史老师 张莹：
肖老师的协同意识还是特别强的，每周我们都会主动对接班级的学生，他们的各科状态，她会把班主任掌握的学生家庭情况还有心理变化都同步给我们。
在管好班级的同时，肖爱英也用心打磨自己的英语课堂，让原本枯燥的英语变得生动好懂，学生学起来更有劲头，班里的英语成绩也常年排在年级前列。作为县里的初中英语骨干教师，她也乐意分享教学经验。
英语科组老师 刘翠萍：
肖老师做事特别踏实，认真负责，不管是上课还是班级管理，她都非常细致，对每一位学生都非常有耐心，对同事也很热心。
走过十三年教书育人的时光，肖爱英始终守着当初从教的那份初心。她所带班级班风清朗、学风浓厚，先后多次获评校级“优秀班级”“文明班”，班级学子在县、校各级文体赛事中屡获佳绩。2023年，她获评县级“优秀班主任”。
图文：县融媒体中心 张益（见习） 李钰平（见习）
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