这张合影，老师站C位

极目新闻记者 王永胜

通讯员 龚丹胜

参加庆祝教师节暨弘扬教育家精神先进事迹报告会的人员合影

9月9日，湖北省黄冈中学，庆祝教师节的活动结束后，参会人员合影，老师站C位，领导站两边。

当日，在第42个教师节到来之际，湖北黄冈市举行庆祝教师节暨弘扬教育家精神先进事迹报告会。活动现场，100名优秀教师接受通报表扬，7位优秀教师代表分享了他们的育人故事。

黄冈市教育局党组书记、局长洪程向全市全体教师和教育工作者送上节日祝福，同时寄语黄冈教育人：“始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，深耕教坛、久久为功，全力擦亮“学在黄冈”金字招牌，用心用情办好人民满意的教育。”

7位优秀教师代表，面对不同孩子，却有着共同的信念：守一方讲台，燃万点星光。

杨世忠，红安县第一中学物理教师，2004年大学毕业毅然携爱人返回红安，至今扎根县中22年。接手基础薄弱班级，学生自卑说“别再浪费时间”，他联合各科教师制定“一生一策”方案，日复一日陪伴辅导，最终孩子们逆袭收获荣光。他依托头雁教师工作室，带领团队打磨教研，推行“先读书、再听课”课堂模式；帮扶青年教师涂幼林，连听五次课逐句复盘打磨，助其斩获市级教学比赛一等奖，成长为学科骨干。工作室结对10余名青年教师，6人在省市级比赛中获奖，开展4场跨区域送教活动。外地名校高薪相邀，他一一婉拒，父亲嘱托他留在一中为红安育人。他说：“县中振兴，不是等来最好的学生，而是把眼前孩子眼里快要熄灭的灯，一盏一盏重新点亮。”

红安县第一中学教师杨世忠

宋琳琳，蕲春县青石实验小学盖天校区教师，自幼在大别山区长大，深知留守儿童的渴望。2011年大学毕业后主动回乡任教，全校600多名学生中400多个是留守娃。她家访走遍村村户户，学生小霞父亲卧病、成绩不好，她常去帮忙干农活，鼓励她“贫瘠大山也能开出兰草花”。后来调到更缺老师的陈坳小学，她从大姐姐变成孩子们的“妈妈”，为孩子募集物资、缝衣梳辫、带他们读书画画。学生小妍父母常年在外，她每周一接上学、周五送回家，晚自习后孩子们挤满她的小房间做题。学生小渠出生4个月父母离异，她认作干女儿，顶着风雨家访，送她印有全家照片的围巾。

她先后辗转多所乡村学校，教过几乎所有科目，培养的学生蔡尚成、陈锦强双双考入武大，张妍考入上海交大，文婷霞、文欣慰分别考入武大和对外经贸大学。她获评“荆楚好老师”“马云乡村教师”等荣誉，并作为报告团成员吸引高校学子投身农村教育。她说：“大山阻挡不了梦想。”

蕲春县青石实验小学盖天校区教师宋琳琳

2023年8月，罗田县启动教联体改革，化学老师邓新灿主动报名从城区学校交流至九资河校区。面对学生基础薄弱、实验条件简陋的困境，他白天承担三个班教学，夜间坚持编写化学笔记，历时数月完成11万余字“知识宝典”，自费印制45套供学生循环使用。他利用生活物品自制教具，让实验从“纸上谈兵”变“动手体验”，并在全县分享经验。他关爱留守学生陈锦奇，陪他就医、煎药，助其考入县一中；指导青年教师李秋婕获县说课比赛一等奖。他将教学工具与方法辐射全校，推动教联体优质师资下沉。

催化剂的价值，不止于参与反应，更在于反应之后，让光芒留在那里。

罗田县凤山中学九资河校区教师邓新灿

张伟，内蒙古通辽人，2005年考入武汉大学，毕业后放弃考研与城市机会，选择到麻城山区资教，至今扎根十七年。初到山区，住旧教室改的宿舍，听不懂方言，想家时流泪，但每次给父亲打电话都说“既然选择了就坚持到底”。三年资教期满后考入黄土岗中学，从此留下。

他跨科教学，从历史、思品到数学，成长为市名师工作室骨干。担任班主任，坚信每个孩子都渴望被看见。2024年接手问题班级，有学生抑郁、厌学。他不开班会立规矩，而是让学生尽情倾诉；自费买沙包、吉他、篮球架，组织全员参与的篮球赛；逐一家访，在打卡圈分享学生点滴。一年后，厌学孩子重回校园，抑郁孩子展露笑容，家长群从“收通知”变为主动关心。

他获评荆楚最美教师，2025年登上央视《晚间新闻》。他说：“看着学生走出山村为民族复兴贡献力量，我的人生价值得到充分体现。扎根乡村十七年，我还想再干一辈子。”

麻城市第四初级中学黄土岗校区教师 张伟

罗响，2001年特师毕业回乡，成为黄梅特校老师。她拉着聋生吴骞的手贴紧咽喉感受声带震动，用压舌板矫正舌位，55天坚持后，吴骞终于喊出“老师”。后来吴骞考上大学，十年后回母校任教，成长为骨干教师，登上“湖北省好课堂”舞台并获推荐申报特教奖教金。

成为校长后，她关注学生“毕业即居家”困境。2019年引入西点烘焙，2023年与老师们凑钱创办“三叶草残疾人职业帮扶中心”，学生在此学习技能、接单生产。同时开发钻石画、黄梅挑花等非遗手工课程，十余名学生顺利就业，有人用工资给奶奶买手机，在省市技能大赛获奖。团队记事录里记满老师们的守望与伤痕——有人被抓伤，有人手机掉便池，送教路上还曾遇车祸。

她坚信“看护不是终点”。孤独症孩子牵手同伴，鑫鑫葫芦丝登央视，脑瘫学生公众号浏览量过万，听障小芳获省运会金牌。她说，特教人守护的是值得被温柔善待的生命。

黄梅县特殊教育学校校长 罗响

刘勇，武穴市第四实验中学教师，1997年师范毕业后回乡任教，至今29年。因年少时堂弟辍学的遗憾，他立志为乡村孩子撑起一把读书的伞。

他坚持家访从不间断，从骑自行车到开小车，踏遍全镇村村户户。学生晓峰家境贫困被家人逼着辍学，他一次次冒雨登门，泥泞中满身黄泥也不退缩，最终留住晓峰。如今晓峰事业稳定，时常返校感念师恩。

为留住学生，他设立心语信箱逐封回信，组织教师当“代理家长”，坚持每周谈话并同步联系父母。学校巩固率多年保持99.7%以上。学生小贾因家庭矛盾孤僻不愿进班，他坐在树林里静静倾听、耐心共情，让孩子重回教室。

他因材施教，学生程青昊、董博在初中打下扎实基础，升入高中后获清北强基计划破格资格。2024年他获评“全国优秀教师”。他说：“我不是不能走，是不想走。”29年坚守，他愿永远做山野少年的守梦人。

武穴市第四实验中学教师 刘勇

王妍，黄冈中学2027届9班班主任、语文教师。作为竞赛班班主任，她认为拔尖学生的成长并不轻松，光环之下也有脆弱与迷茫。她的教育理念是“看见与懂得”，在教练带领学生冲刺学业竞赛的同时，她负责育人护航。

她用几万张照片、十余万文字记录学生成长点滴，陪伴学生早读、夜跑、劳动、游学，充当健康监管师、心理咨询师和家庭调解员。

她通过周记和谈心理解学生。学生昊哥因竞赛失利写下迷茫诗句，她回诗鼓励；学生小宁个性敏感，她耐心引导，使其提前一年考入北大英才班。

她搭建校友传承桥梁，让学长返校分享、答疑帮扶。课代表陈灿阳北大毕业后回归母校任教，形成育人接力。

她陪伴学生面对挫折——有学生0.5分错失金牌后学会为对手喝彩；有学生家庭变故，在学校帮扶下圆梦北大。

她以“善待”为教育初心，守护学生在追光路上自带光芒。

黄冈中学优秀班主任教师代表 王妍

（来源：极目新闻）