躬耕育桃李丨融安高中：同心攻坚备考路 匠心育人绽芳华

编者按：2026年9月10日是我国第42个教师节，今年活动主题为“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。三尺讲台，承载育人初心；一支粉笔，书写四季耕耘。扎根融安这片沃土，广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，立足基层讲台潜心施教，以仁爱呵护童心，用实干扛起立德树人的时代重任。县教育局、县融媒体中心联合推出《躬耕育桃李》专栏，致敬每一位默默耕耘、无私奉献的人民教师，向他们致以崇高敬意与诚挚的节日祝福。

融安县高级中学有一支甘于奉献、务实精进的教研队伍。他们扎根高三教学一线，紧跟新高考改革步伐，以集体智慧破解备考难题，用责任与爱心护航学子逐梦，这就是学校2026届高三数学备课组。备课组共11名教师，其中高级教师4名，由柳州高级中学张凘老师与融安县高级中学石云老师共同担任备课组长。团队既有阅历深厚、经验丰富的高三骨干教师，也有思维活跃、锐意进取的青年教师。全体组员紧扣新课标育人要求，凝心聚力精准备考，扎实落实立德树人根本任务，交出了亮眼的教学实绩。

同心聚力，构建协同共进的教研共同体

众行方能致远，协作助力攻坚。高三备考绝非个人孤军奋战，备课组始终坚持团结务实、资源共享、共进共退的工作理念，打造高效协作的备考团队。

老教师发挥传帮带作用，毫无保留分享高三备考实战经验，梳理重难点的突破方法；青年教师勤学善思，潜心钻研新高考课堂教法，为团队注入创新活力。备考各阶段，全组统一教学进度、联合研发教学资料、共同研判年级学情，统筹落实培优补弱工作。面对教学难点和学生共性问题，开展集体复盘研讨，群策群力寻求解决方案。全体教师摒弃本位思想，立足融安县高级中学高三年级整体备考大局，分工协作、互帮互助，依靠集体力量筑牢备考根基。

集备赋能，打造对标新高考的高效课堂

备课组坚持以教研为核心、以课堂为主阵地，抓实抓细集体备课，严格落实教学 “四个统一”，保障全年级数学教学均衡提质。

一是深研课标考向。全体教师认真研读2025版课程标准，深度剖析新高考全国Ⅱ卷命题规律，把握试题重基础、重灵活、重逻辑应用的特点，结合近年高考真题梳理核心考点、归纳易错难点，让教学方向精准对接高考要求。

二是优化课堂教学。课堂恪守“精讲精练、不改不讲”原则，摒弃无效机械刷题，聚焦重难点实施靶向教学，重点训练学生审题能力、解题思路，严抓答题步骤与书写规范，从源头减少非知识性失分。

三是拓宽教研视野。积极借力校外教研资源，主动参与专题培训、开展同课异构活动，吸收先进备考经验，反思改进课堂不足，持续提升课堂教学实效。

科学布局，搭建三阶递进式备考体系

结合融安县高级中学学情实际与新高考考情，备课组科学构建“一轮夯基、二轮提能、三轮冲刺” 系统化复习体系，层层推进，稳步实现学生学科能力提升。

一轮复习重在固本强基：立足教材全面铺开知识复习，梳理公式定理，帮助学生搭建完整的数学知识网络；通过单元检测、错题复盘，夯实基础知识，摸排学生共性短板。

二轮复习重在专题提能：聚焦高考核心模块开展专题突破，对照高考评分标准规范答题范式，补齐一轮复习遗留漏洞，推动学生从知识识记向综合解题能力进阶。

三轮复习重在实战冲刺：以高考真题、优质联考卷限时训练为抓手，引导学生回归课本，学会考点取舍；主攻基础、中档题型，打磨应试技巧，引导学生规避考场常见失误。复习过程中，备课组坚持自主命题组卷，贴合本校学生实际水平，锚定得分目标，确保每一轮复习落地见效。

因材施教，落实分层分类精准辅导

拒绝“一刀切”教学，坚持因材施教，针对不同层次学生制定差异化培养策略，让每一名学生都能获得成长。

针对尖子生：强化思维拓展训练，开展一题多解、创新题型练习，配合面批面改，助力学生突破高分瓶颈。

针对特控临界生：确立物理方向和历史方向的提分目标，围绕高频得分题型强化训练，提升答题速度，规范书写，最大限度降低无谓失分。

全体教师充分利用课后时间开展常态化一对一辅导，动态跟踪学情变化，精准定位个体薄弱环节，对症下药补齐短板，推动各层次学生稳步进步。

耕耘结硕果，砥砺再启新征程

匠心耕耘，终获硕果。凭借扎实的备考举措，融安县高级中学本届高三数学学科成绩实现跨越式提升。在柳州市2026届新高三摸底考和二模考试中，高三数学备课组因教学成效突出，荣获“优秀备课组”称号。组内教师在各级教学评比中斩获多项荣誉，学生在学科竞赛、素养测评中也取得丰硕成果。

面对教育改革不断深化的新形势，2026届高三数学备课组没有止步于现有成绩。全体教师将继续笃行深耕、精进不怠，持续优化备考策略，打磨课堂教学，坚守育人初心，在三尺讲台之上接续奋斗，书写融安县高级中学教书育人的崭新篇章。

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