2026年教师节系列报道 | 军工旧址长出新课堂——记江津区鼎山小学

初秋的鼎山小学，校园里书声琅琅。谁能想到，这所拥有九年校龄的年轻学校，正以其独特的教改路径，在重庆市江津区基础教育版图上刻下属于自己的印记。近日，鼎山小学获评江津区“教育教学研究改革突出贡献集体”，这份荣誉的背后，是一群人“鼎力而为、向光而行”的执着坚守。

▲“三环四全”——沙龙式评课

鼎山小学坐落于原国营长风机器厂旧址。厚重的军工底蕴，淬炼出“鼎力而为、屹立如山”的学校精神——这也是该校党总支书记张刚反复提及的关键词。

近年来，鼎山小学对标江津教育强区“15811”体系架构，紧扣“四个活力”教科研改革布局，聚力推动教育从“育分”向“育人”转变。而这一切的起点，是一套名为“鼎新课程”的课程体系。

▲语文学科数智循证教研展示课

“一核五维三级”——听起来有些专业，但在课堂上却生动可感。国家课程被“校本化”改造，校本课程被赋予鲜明特色。党员教师带头示范，以大概念打造活力课堂，引导教师从“教教材”转向“用教材教”。跨学科主题学习、实践性作业设计、课程纲要编制，这些理念被扎实地落在每一节常态课里。

学校的“国防教育精品课程”和“春华秋实科技种植课程”双双获评教育部优秀案例，学校也因此成功创建为全国国防教育示范学校。从军工旧址到国防教育特色校，这或许就是最好的呼应。

▲版画成果展

如果说课程是土壤，教研就是让课堂“发光”的灯火。鼎山小学的校本教研经历了迭代升级：从“三环四全”3.0模式——课例展示、沙龙评课、微讲座总评形成完整闭环，到顺应数字化转型打造的4.0多元数智型教研。

如今的课堂上，AI协同备课、双师课堂、智能评课正在成为新常态。依托伴随式“备—教—评”一体化体系，教研从“经验研判”转向“证据驱动”——用数据说话，让教学改进有据可依。这一成果荣获重庆市校本教研案例一等奖，学校也获评“人工智能+教育”双种子学校。

▲读书节展演

教研的“硬核”实力，最终落脚到课堂的“柔软”改变上。立足重庆市教育科学规划课题，学校搭建起“教学—教研—改课—再教学”的实践闭环，探索出“四维改课”实施路径，打通了科研与课堂之间的“最后一公里”。

数据是最有说服力的注脚：近三年，教师赛课获全国一等奖3人次、重庆市特等奖及一等奖4人次；获评部级精品课4节、市级精品课10余节；承办市、区级教学研讨观摩活动22场……科研优势正一步步转化为育人实效。

▲师徒结对签订协议

“‘鼎立’代表扎根实干、行稳致远，‘共生’寓意携手并肩、协同共进。”张刚这样说。作为一所年轻学校，鼎山小学正紧跟江津教科研“四个活力”建设步伐，坚持教研服务教学、教学成就学生，持续贡献着“鼎山力量”。

从老厂房到新校园，从“育分”到“育人”，这所九年校龄的小学，正在走出一条属于自己的教改之路。前路漫漫，但“鼎力而为、屹立如山”的信念，让每一步都走得坚定而有力。

记者：李婉龄

编辑：钟尧 编审：吴 刚

值班副总编辑：袁孝椿

总编辑：王　刚

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