陕西
填报系统里能看到的通常只有专业名称与代码。至于入学之后还有没有一次实验班的选拔考试，多数招生章程不会写在这一栏。于是出现了一种常见的不确定性。考生按专业填进去，能不能进那个班要等到入学后才见分晓。这类安排的叫法各校不一，实验班或基地班都算常见。
这种不确定性的代价不难估算。一次额外的选拔考试，会让原本清晰的录取结果重新变得待定；准备这场考试的时间，往往要从大一上学期挤压。对看重确定性的人来说，更省事的做法是在志愿表上就把这件事定下来。前提是招生章程把这一点写清楚。
这一类担心在暨南大学2025年的招生安排里有一个明确的答复。据教育在线广东站2025年6月21日的报道，该校当年设置了18个创新（特色）班。这批班实行高考直招，不需要二次选拔。
这条规则的含义可以拆成两半来看。高考直招意味着志愿表上填的就是班名，录取结果出来时，班型已经确定。不需要二次选拔意味着入学后不再有那一场考试。对考生来说，这一步把做选择的时间点提前到了填志愿那一刻。
这批班覆盖哪些方向，是下一个要看的点。18个班分布在人文、经济管理与理工三个领域。人文学科一侧能看到汉语言文学振铎班、历史学炳松班这样的班名。经济学拔尖创新班与金融学未来金融家实验班，则列在经济管理领域里。密码科学图灵密码班与化学院士领航班属于理工一侧。
这批班还有一个共同点：有明确的领航人。报道提到，各创新班由院士或学科带头人领航。以化学院士领航班为例，南方网2025年6月21日的报道写到，该班共有41名学生。这些学生从大一第一学期起，就接受一对一的科研训练。这是这批班在课堂之外的第二套安排。
还有一个容易被忽略的细节落在校区上。人民日报客户端2025年6月21日的一则报道写到，深圳校区新生第一学年在石牌校区集中培养。填报时看到的专业所在校区与实际就读地点可能不是同一个，这一点值得在招生章程里核对清楚。
教学侧也有同步的动作。同一份人民日报客户端的报道提到，该校当年推进了人工智能内容进通识课与微专业。这类设置面向全校开出，具体到某个创新班的学生要不要修、怎么计学分，要看当年的培养方案。报道没有给出课程清单，这里只能确认有这项安排。
填报这一步要自查两处。一是班型名称是否与时下写法一致，班型的增减通常逐年调整。二是选考科目要求。这份目录由该校招生办公室在2025年6月发布，84个专业逐个列明要求。两份材料都在招生办公开页面上，核对以当年招生章程为准。
把这些串起来看，创新班真正的看点落在录取规则上。名字可以起得响亮，规则只有写清楚才有意义。志愿表上填的是班名，录取结果出来就已经确定，这一点把它和普通专业的填报区别开来。剩下要核对的东西不多：班型的准确写法、选考科目要求，以及当年的招生章程。
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