广东
九月的高新校园，一场关于"倾听"的对话悄然绽放。
“番茄炒蛋有点甜。”“床梯太陡，爬着有点怕。”“快递站的态度，让人来气。”九月，两场座谈会上，新同学们把这些憋在心里的话，一句句说了出来。学校，也一句句听进去。9月14日、9月21日，学校接连召开两场「倾听新声·技能启航」新生座谈会。创奇楼会议室里，职业能力建设处、教务处、学生处、食堂、总务处的负责人，都坐到了同学们对面。
“大家别顾虑，想到什么就说什么。” 职业能力建设处杨老师开场，使会场里的气氛松下来。座谈会内容小到饭菜的咸淡、餐具的油污，到宿舍的水电、快递站的服务，大再到课堂、手机管理的规矩……同学们一条条说，老师们一条条记录着。
小事不小：
当"番茄炒蛋"被认真对待
有同学说菜咸了、番茄炒蛋太甜，食堂当场回应：查流程、严把控，还欢迎大家加入膳食委员会，一起盯着食堂。
有同学说床梯陡、饮水机漏、吹风机坏，宿管办肖老师一个个记下，解说报修流程，承诺「报修后48小时内处置时限」。
关于快递站态度的事情，现场老师们也没落下，已经启动整改。
问题发现一个，我们就解决一个，不回避、不拖延、不把学生的诉求当成"小事"。因为对于每一个住在宿舍、吃着食堂、取着快递的学生来说，这些就是他们每天真实的生活。把日子过踏实了，才能把本事学到手。
倾听，是最安静的托举
座谈会最后，话题落到了“成长”上。职建处老师说：“真正的问题，是我们不肯学才是问题。”“只有技能在手，就业才有出路。”老师现场不忘鼓励同学们。
教务处老师现场还把各专业的升学路径、高职高考冲刺班都讲清楚了；
想考证、想规划未来的，职建处老师也现场介绍了他们的“大匠小课”公众号和视频号，同学们可以关注以深究专业技能知识。
教育，从来不只是课堂上的四十五分钟。它还包括：当你说"番茄炒蛋太甜"时，有人认真记下；当你说"床梯太陡"时，有人承诺48小时；当你说"我想升学"时，有人把路径讲透。
这场座谈会，表面上是解决问题，深层却是一次教育关系的重建。
传统的校园管理，往往是"学校说、学生听"。而这两场座谈会，把话筒递给了学生，把桌子摆成了面对面，学校愿意用学生的视角看问题。"先把你的日子安顿好，你才能安心把本事练好。"安全感是成长的前提，被倾听是被尊重的前提。
学习，是唤醒，也是点燃；是扎根，也是舒展；是抵达，更是出发。倾听，是这一切的起点。新学期才刚开始，花会开，技能会长，日子会一点点踏实起来。倾听新声，我们一直在；技能启航，我们一起出发。
供稿 | 总务处 梧桐树
摄影 | 招生宣传办 杨宁粤、梁伟伙
编辑｜招生宣传办 卢伟钧
审核｜招生宣传办 吴华梅
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