湖南
在高校是做教师好还是行政好?
这个问题没有唯一的标准答案，也是一个因人而异的问题。
第一，对于在高校想安稳度日的人而言，肯定是行政更好。
不仅是在高校，在其他任何一个企事业单位，绝大部分工作都只由20%左右的人完成，而其他80%左右的人都可以无所事事，这是典型的二八定律。
因此，如果是想安稳度日的人，那很显然在行政上工作是最佳也是最理想的岗位。尤其是高校当中，只要你不主动犯错，不出现违纪违法行为，自始至终都不会因为工作能力差，或者其他非主观因素而被开除。最多是被调整岗位，而不会被辞退。
在这样的情况之下，行政岗位就比较适合。
再者，无论是高校那个行政岗位，都至少会有1-2人，甚至更多的人，养一个主动躺平的人，不会使得工作停滞不前。
比如大家诟病比较多的图书馆等岗位，从某种意义上来讲就是躺平者的天堂。因为他们没有高强度的工作压力，也没有直接面对师生服务的事务性岗位，更没有太多的绩效考核指标，是安稳度日者的首选。
第二，对于想要干出一番事业的人而言，显然教师岗是最佳的选择。
一方面，从事教师工作，可以将知识以及价值观传递给学生，在传授的同时，实现了自身价值的延续，有强烈地被尊重的感受。特别是看到学生学业有成之时，更是喜上眉梢，溢于言表，这是作为教师最大的优势和价值所在。
另一方面，从事教师工作，除了教好课以外，从事自己喜欢的领域科研工作，还可以产出很多成果，可以让自己的人生更为丰富，也可以获得来自于各方面的奖励，以及通过这些努力应得的收获。
比如各种优秀教师，或者各级各类科技奖，以及职称、职务的晋升等，都与你所从事的工作及业绩密切相关。
尤其是现如今，高校领导干部配备特别讲究要求从事过教学科研工作之后，教师的地位将会大幅提升，各方面的优势也会更加显现出来。
同等条件之下，具有教师身份的人员比单纯管理岗位的人员更有优势，发展前景也更为明朗。
第三，高校教师岗和行政岗，并非是一成不变的固定形式，而是可以随着自身发展需求而改变的工作岗位。
如前所述，学而优则仕的情况在今后会越来越多，学问做得好，将有特别大的机会走上行政管理的领导岗位，而行政岗的人员，如果自身努力进取，也有机会从事教师岗位工作。
当然，这取决于不同高校的情况，以及个人的主观能动性因素。
特别是教师岗转为行政岗，通道还是很明显，比如有的教师如果从事多年教学科研工作之后，自觉在教学领域可能毫无建树，也有申请转岗行政的机会，这种机会比行政岗转到教师岗更容易。
总之，在高校是做教师好还是行政好没有标准的统一答案，归根结底在于个人的能力及自身需求。
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