河南
—任沙/文
刘欢去世后，他生前任教的大学第一时间发布讣告。
讣告里，给予刘欢很高的评价。这是惯用做法，但是也难免有蹭流量的意味。
有一个细节，让人看了挺扎心：这个被学校高度认可，被学生高度认可，被大众高度认可的人，直到退休，也只是副教授。
对于刘欢来说，正教授副教授，都没多大意义，他靠版权和偶尔参加活动早已实现财富自由，也不需要拿教授职称给自己脸上贴金，但是看到副教授，终归还是让人觉得意难平。
对外经贸大学是211，不缺教授名额，比刘欢年轻20岁的人可能都是正教授了，刘欢为什么没能晋升正教授？连个名誉教授也不是。
在大众眼里，刘欢晋升正教授确定没问题，为啥就没法晋升？
有人说他不符合硬条件。拉倒吧，君不见很多人破格晋升。当然，也有人说，你以为破格是给你准备的？即使刘欢也不行。
国内的职称体系经过几十年的发展，不是更科学，而是更僵化，更呆板，这也是几千年的惯性思维：一项措施，本来有科学性，时间长了，不是更科学，而是越来越不科学，越来越僵化，以至于不是按图索骥，是索到青蛙。最突出的就是科举制度。
现行的职称体系是从那引进的，多年前就有专家公开建议改革，也有领导之问：别越来越花架子。
但是这些年，没什么改变，出台的规定不少，宣传的也很好，运行逻辑没变，而且越来越极端：快递员职称体系有了，农民职称体系有了，现在就差给建筑工人弄个职称体系了。当然，哪怕是建筑工人晋升职称，也不是考核干活快慢，而是会不会写论文。
职称早已失去选材和促进科研的作用！还加剧学术腐败、专利乱象。
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