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学生考得不好、教学成绩排名靠后,教师就得自费“回炉重造”?近日,广西壮族自治区南丹县一名小学教师反映,自己因为上学期教学成绩排名靠后,被通知参加县里组织的培训,交通、食宿自费,上课也受到影响。
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对此,广西南丹昨天通报,涉事培训班是2026年度全县中小学教师培训计划中的一部分,培训时间为本学期每周五下午,每次半天,累计培训10天。培训班本身不收取任何费用,但确实没有统一安排食宿。调查发现,部分学校在执行中出现参训教师调课不及时、不科学现象;参训人员遴选方式不够细致周全,对部分参训教师造成心理压力。县调查组已要求教育部门及时优化培训安排,进一步规范教师继续教育和培训管理工作。
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南丹县的这项教师培训,人员遴选标准、“需培训”的认定依据是什么?官方统一组织的培训又为何需要教师个人承担交通食宿费用呢?
南丹县教育局通知显示,培训对象为全县小学3-6年级语文、数学、英语学科中教学能力需进一步提升的教师,每周五15:30-18:00到县里参训。附件的人员名单中,语文科目119人,数学科目120人,英语科目70人。
有当地教师透露,培训名单根据所属乡镇上学期教学成绩排名确定,一般是排在倒数三名的教师需要参加。但事实上,学生成绩落后的因素复杂,一些学校里留守儿童比较多,老师很难照顾到孩子在家中的学习。
这名教师还表示,他到县城单程要赶路30公里左右,还有教师单程甚至超过100公里。培训与课程冲突时,只能调课,回来再补。此外,培训期间交通、食宿自理,每周一次,持续二十周,如需请假还得层层报批。而过往的培训周期都比较短,且会报销费用。
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对此,南丹县教育局工作人员曾回应:选定培训对象时,并没有参照教课成绩,是针对教学素养、专业教学能力需要进一步提升的教师安排的,培训科目就是相关教师的教学科目。因为培训是在工作时间,交通、食宿的确由教师们自己负责。
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占用教学时间、让老师自掏腰包参加培训是否涉及违规?又违反了哪些规定?特约评论员王攀指出,这种做法的确违规。中办、国办、教育部、财政部都曾出台意见,要求减轻中小学教师负担,统筹规范教师培训,避免硬性安排培训干扰教学主业,并且,包括交通、食宿在内的培训费用由单位承担。
无独有偶,一张从四川省雷波县教育行政会上流出的照片,同样令人感到错愕:20多名教师竟然在写有“耻辱”二字的背景屏前集体合影。
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据称,这些教师所带班级在上个学期的期末考试中成绩不佳,小学平均成绩30分以下、初中平均成绩15分以下。当地教育部门已经证实,图片及会议情况都属实。
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雷波县人民政府8月底发布致歉声明,并成立专项工作组调查处理。
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为优化教育生态,今年3月,教育部印发《基础教育规范管理负面清单》,明确提出严禁“以升学率或考试成绩对学校考核排名,对教师排名奖惩”。
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教育部门也多次强调,要进一步减轻中小学教师非教育教学负担。教育行政部门统一布置、要求教师必须参加的培训,应由财政保障培训经费,培训时间不得干扰正常教学秩序。
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无论是在“耻辱”字样下排队合影,还是被要求整个学期每周奔波、自费食宿参加培训,都无异于把相关老师“架在火上烤”。仅凭学生成绩就判定老师工作质量不合格,合理吗?如何杜绝这类“成绩说了算”的现象,真正改善教育生态?
特约评论员王攀强调,只要排名,总会有人靠后。再说了,国家也不允许按成绩排名。强制培训,就是一种不尊重,老师的心理压力可想而知。而这种心理压力又必然会传导到教学工作、学生层面,跪着的老师教不出站着的学生。客观地说,一些县域出现教学质量参差的情况,并不能简单让教师“背锅”。归根结底,城乡教育条件、教学内容难度、生源结构、师资水平等方面都存在差异,成绩,不能靠粗暴的羞辱式管理提升。屡屡出现类似的现象,是对国家规定的漠视,也是对教育事业、教育规律、教育思想的认知上的一种跑偏。
遗憾的是,当地的官方通报还在辩解,内容也是轻描淡写,根本就没有问责。所以,对于这种违规的做法,除了国家的要求,地方的自觉也非常关键,否则,类似的现象还会出现。
看看新闻记者: 严相莉 翟静 陈昱卉
编辑: 陈昱卉 翟静
责编: 严相莉
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