科技特色高中建设 | 告别摸着石头过河，政策・路径・实操，四位专家一次讲透

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当前，科技特色高中建设已进入由政策驱动向内涵发展转型的关键阶段。从《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“探索设立一批以科学教育为特色的普通高中”，到各省相继出台认定标准与评估细则，科技特色高中正从“少数学校的探索行为”转变为“普通高中高质量发展的结构性选项”。

2026年3月，经教育部基础教育司指导，中国教育科学研究院启动了“科技高中教学教研协作体”创新发展项目，联合全国26所高中，聚焦人工智能、生命健康、生态环境、航空航天、深海深地、新能源新材料六大育人领域。与此同时，各省科技教育特色高中认定工作全面铺开——山东省已确定91所学校为省级科技教育特色高中；浙江省公布首批29所科技高中试点学校名单；江苏省113所高中迅速入列试点矩阵，今年秋季多所科学高中密集落地。

科技特色高中建设，不是可做可不做的选择题，而是决定学校未来十年发展格局的必答题。

为帮助全国意向学校厘清政策方向、明晰行动路径，校长智库教育研究院于2026年9月18日—19日，连续两天举办了"科技特色高中建设的政策方向与实践路径"——2026年科技特色高中建设线上公益直播活动，汇聚四位重磅专家，从政策解读、实践探索、课程构建到国防特色，为全国意向学校带来全方位、系统化的方向指引与经验分享。

面向对象

全国各地区拟申报科技特色高中的意向学校校长、管理干部

活动亮点

本次线上公益直播活动，聚焦科技特色高中建设的核心议题，呈现四大亮点：

政策风向标——权威专家深度解析国家政策脉络与最新走向，帮助学校准确把握评审标准与建设方向，少走弯路、精准发力；

课程体系化——聚焦科技课程架构、教师梯队培养与创新人才孵化机制，破解“有硬件无课程、有课程无体系”的现实难题；

育人全链条——从课堂教学改革到教育共同体构建，呈现科技特色高中育人模式转型的系统路径，助力学校实现特色发展与质量提升的双重突破。

特色新赛道——聚焦国防科技高中这一细分赛道，从国家战略需求出发，剖析国防科技特色高中的顶层设计逻辑与落地实施关键，为有意探索差异化办学方向的学校提供全新思路与标杆参照。

四场直播·四位重磅专家·四个关键视角

第一场｜《科技特色高中建设的一些考虑》

主讲嘉宾：高云峰 清华大学航天航空学院教授，课标组专家成员，“天宫课堂”策划人，中国力学学会科学普及工作委员会主任，中国教育装备行业协会创造教育分会常务理事

第二场｜《科技特色高中建设的实践探索与推进策略》

主讲嘉宾：高 颖 原北京八中科技教育办公室主任。北京市正高级教师；教育部生物教师，科技教师“国培计划”项目专家，全国和北京市科普类专项评审专家，工作全国优秀科技教师，北京市科普先进个人。北京科技教育促进会副理事长，学校专业委员会主任。北京市科协、中国科协、中国应用与工业数学学会、中国林学会等多家专业学会科普教育专家组成员。

第三场｜《科技特色高中建设的实践探索》

主讲嘉宾：唐 宇 成都市第二中学（成都市科技中学）党委书记、曾任石室中学副校长、石室天府中学党委书记、中小学正高级教师、教育部教师队伍建设专家指导委员会委员、四川省中小学名校长、四川省第五批名校长工作室领衔人、成都市特级校长、成都市首批蓉城教育名家培养对象、四川省政府教学成果奖2项；主编、参编著作9本。

第四场｜《国防科技特色高中的破局之道》

主讲嘉宾：谢文辉 校长智库教育研究院院长，清华大学EMBA，北京工商大学管理学硕士。先后任北京外国语大学外研社原副社长、中国教育发展战略学会基础教育课程改革创新专委会理事、教育部中外人文交流中心卓越校长班项目负责人、中国科学院大学基础教育研究院院长助理等职。

延伸服务

科技特色高中建设是一项周期长、涉及面广、专业性强的系统工程。在资源投入与具体实施之前，以专业诊断厘清现实基础、以科学规划明确发展方向，是确保建设成效、避免资源错配的关键环节。

校长智库教育研究院组织教育政策研究、科技教育、课程教学、学校管理等领域专家，面向普通高中提供科技特色高中建设发展规划与入校指导服务，通过入校系统诊断与三年发展规划编制，帮助学校完成顶层设计，让建设之路走得更加稳健、更加清晰、更具可持续性。

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编辑| 智库君

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