广东
2026年第43届全国中学生物理竞赛（广东赛区）复赛成绩日前揭晓。深圳市福田区红岭中学高中部10名同学斩获省级奖项，获奖人数与省二等奖人数均创近年来新高。这一成绩的背后，是学校物理竞赛班以两年为完整周期、聚焦“拔尖育人、赋能升学”的系统化培养路径。
两年周期：从模块学习到升学衔接
红岭中学物理竞赛班采用两年完整培养周期，高一、高二集中冲击竞赛，高三将成果转化为升学优势。
高一阶段以模块授课为主，完成知识衔接。教学覆盖力学、电磁学、热学、光学、近代物理五大物理竞赛模块，实验模块单列同步授课，理论与实验齐头推进。考虑到竞赛对数学工具的要求远高于课标，学校在常规教学之外设置微积分、微分方程、线性代数与数理统计课程，为大学物理夯实根基；寒暑假集中培训与首轮复习则助力学子尽早进入竞赛节奏。
高二阶段进入深化学习，系统开设理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学四大力学课程，并定期组织前沿物理讲座，将学科最新进展引入课堂。同时强化实战训练，以高强度模拟考试、真题训练、限时训练与逐题讲评等方式，将知识储备转化为应试能力；寒假开展拓展集训，春季推进综合演练，暑假进入省赛冲刺。
高三阶段重点将竞赛成果转化为升学优势。竞赛奖项在强基计划、综合评价等高校特殊类型招生中具有重要参考价值，学校帮助学生梳理成果、明确方向，同时统筹竞赛与高考，做到平稳衔接、双向促进。
校内校外联动：走进真实科研场景
在师资与资源保障方面，红岭中学物理竞赛班以校内教练组日常授课答疑筑牢底盘，同时积极对接高校及研究所实验室，带领学子走进真实科研场景。学校还邀请专家与金牌选手进校授课，国际奥赛金牌得主蒋岱兵老师曾为暑期集训授课。红岭学子也曾在深圳大学物理实验室接受培训。
从课堂到实验室，从纸上公式到真实科研，红岭学子以两年为周期，走过“模块学习—四大力学—实战冲刺—升学衔接”的成长阶梯。学校向获奖同学及物理竞赛教练组表示热烈祝贺，并向关心支持物理竞赛工作的老师和家长们致以诚挚感谢。
采写：南都N视频记者 周正阳
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