四川
共同把脉，共同呵护，再慢的花也会开！
为进一步凝聚家校协同育人合力，帮助高一新生平稳适应高中阶段学习生活，搭建学校与家庭高效沟通桥梁，2026年9月30日19:30，四川省成都市第四十九中学校高一年级在学校多功能厅举行家校联系会。
本次会议由高一年级副组长孙文斌老师主持，学校分管教学、德育领导与高一全体家长齐聚一堂，共话学生成长。
会上，分管教学副校长王毅就年级教学管理与家校协同开展交流。他对晚自习运行模式、住校及走读学生管理要求进行解读，明确晚自习以学生自主学习、教师答疑为主；介绍作息时间安排，优化错峰上下学管理。同时倡导理性得体的家校沟通方式，个性化问题优先协商处理。王毅副校长强调，学校将依托常态化教学管理制度，着力培育学生自主学习的良好习惯，期待家校互相配合，营造教师潜心教学、家庭鼎力支持的良好教育氛围，共同保障高中三年教育质量。
分管德育的肖莎副校长以《明大德、守公德、严私德》为题开展德育工作宣讲。她结合《中华人民共和国家庭教育促进法》，从厚植家国情怀、恪守行为准则、修身律己三个维度，围绕底线教育、校园欺凌防范、违禁物品管控、网络与交通安全、家庭育人防线建设等方面，向家长明确德育管理要求，呼吁家校同向同行，共同塑造学生健全人格，筑牢家庭育人防线。
高一年级分管领导阳春燕副校长带来《同心信任聚力，静待少年成长》主题发言。围绕 “学会做人、学会求知、学会共处、学会做事” 的育人目标，紧扣“信任、心态、陪伴”三个核心关键词展开分享。她着重阐释信任在教育中的重要价值，倡议家长充分信任教师、信任孩子、信任同学集体；引导家长摆正家庭教育心态，接纳孩子的不完美；倡导高质量的家庭陪伴，包容孩子的试错，支持孩子在试错中不断进步，让信任、良好心态与温情陪伴成为孩子成长的强大动力。
最后，高一年级组长廖健宏就高一学生入校以来整体情况和家长展开交流。他首先介绍了年级班主任团队，充分肯定了同学们在军训、课堂学习、文明行为等方面展现出的闪光点，结合高中生青春期身心特点，客观剖析当前学生存在的短板，从认知层面与行动层面提出改进方向，并从更新教育认知、重视习惯养成、做好倾听陪伴、坚持家校同心四个维度给出家庭教育具体建议，希望家校密切配合，实现“1+1＞2”的共育效果，助力学生夯实高中学习基础，奔赴更高发展平台。
此次家长会，进一步统一了家校的教育理念，明晰了后续的教育管理要求。教育是家庭与学校的双向奔赴，成都四十九中将持续坚持家校同向发力，凝聚育人共识，携手守护高一学子向阳成长。
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