安徽
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9月30日，新安中学市级课题《核心素养导向下初高中数学衔接教学策略研究》（课题立项编号：AJKT2025-030）中期报告会在校行政楼三楼大会议室举行。教学教研处主任吴帅华，课题组全体成员参加会议。
会上，课题主持人黄旷就课题前期研究进展作专题汇报。他表示，课题立项以来，课题组立足课堂教学实际，紧扣初高中数学衔接这一关键环节，积极探索行之有效的衔接教学方法，积累了一定的教学经验，取得了阶段性成果。
随后，主持人张国节客观梳理了课题研究中存在的不足，并明确了下一阶段的研究任务与改进方向，为课题后续深入研究理清了思路。
听取汇报后，吴帅华对课题组取得的阶段性成果给予充分肯定。他指出，初高中数学衔接教学是提升高中数学教学质量的重要环节和关键抓手。希望课题组紧扣核心素养导向，立足教学实际，不断优化衔接策略，精心打磨优质课例，凝练实用教研成果，真正实现以研促教、赋能课堂。
此次中期报告会进一步明晰了课题研究思路，夯实了后续研究基础。下一步，课题组将持续深耕细研，扎实推进课题研究工作，以研促教、以研兴教，助力新安中学数学教育教学提质增效。
（刘泉）
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