湖北大学校长刘建平：大力布局新工科 积极融入教育发展新生态

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2026年3月12日，湖北大学第15期“校长有约”在长江新区校区产教融合大楼举行。湖北大学校长刘建平指出，学校将主动把握时代大势拥抱科技革命与产业变革新浪潮，顺应人口结构与社会需求新变化，积极融入教育发展新生态，从注重学科发展向更加突出服务国家使命转变全面建设创新型大学，打造湖北大学面向未来的核心竞争力。大力布局新工科，加快长江新区校区建设，是学校面向未来的创新之策、战略之举。希望同学们深刻理解国家所需、时代所向，将个人成长融入发展大局，立大志、守大道、成大才，在人生的长跑中找准赛道、持之以恒、砥砺前行，共同为长江新区校区注入生机与活力，打造创新人才培养高地，为学校高质量发展和强国建设贡献澎湃的青春力量。

分析认为，刘建平校长提出大力布局新工科、积极融入教育发展新生态，是主动拥抱时代变革、响应国家战略、并基于学校自身发展需求的系统性决策。这一决策旨在通过学科结构的战略性调整，为学校赢得面向未来的核心竞争力。这一战略布局可以从以下几个层面来理解：

一、宏观背景：顺应时代大势与国家战略

刘建平校长多次强调，这一决策根植于深刻的时代与政策背景。

（一）回应科技革命与产业变革：当前全球正迎来以人工智能、生物技术等为代表的新一轮科技革命和产业变革。刘建平校长明确指出，这是“传统碳基制造向硅基智能与生物基合成深度融合的产业革命”，高校必须主动拥抱这一浪潮。

（二）服务国家重大战略需求：布局新工科是学校“主动对接国家战略的必然选择”。这直接服务于国家“体育强国”、“数字中国”等战略，并紧扣国家安全战略，例如通过组建网络空间安全、密码等新工科学院，为国家网络安全提供人才和技术支撑。

（三）融入“教育发展新生态”：这要求学校不能闭门造车，而要积极融入由科技、产业、社会需求共同塑造的崭新教育环境，从过去注重学科发展，转向更加突出服务国家使命。

二、内在驱动：突破困境与转型发展

布局新工科也是湖北大学解决自身发展瓶颈、谋求转型的关键一步。

（一）突破“学科和地理格局之困”：刘建平校长坦言，布局新工科和建设长江新区校区，是为了突破学校原有学科结构和地理空间的限制。

（二）高质量发展的必然选择：大力发展新工科被视为学校实现“双一流”建设和高质量发展的“必然选择”。通过“布局新工科，建设新湖大”的行动，旨在全面打造一所“创新型大学”。

三、具体路径：依托优势，聚焦重点

在具体实施上，湖北大学并非盲目铺摊子，而是立足自身优势，聚焦核心赛道。

（一）锚定“生物制造”等核心赛道：学校敏锐地抓住了“十五五”规划明确的六大未来产业之一的“生物制造”。这并非跟风，而是基于学校在生物学领域90年的深厚积淀和拥有的省部共建国家重点实验室等硬核平台。

（二）系统布局新兴工科领域：除了生物制造，学校还大力组建了集成电路学院、人工智能学院、网络空间安全学院等新工科学院，并开设了人工智能、机器人工程等新专业。

四、实践成效：从蓝图到现实

这一战略已从蓝图走向现实，并取得了阶段性成效。

（一）校区与学院建设：5个新工科学院已成建制入驻长江新区校区，新校区被视为学校的“创新之源”。

（二）深化产教融合：学校积极与企业签署战略合作协议，并赴华为等头部企业考察，探索校企合作培养ICT人才的新模式。

（三）创新人才培养：与院士团队合作开设“方班”（方滨兴院士实验班），探索网络安全拔尖人才培养新模式。

（四）服务区域发展：与武汉市青山区合作共建生物制造研究院、产业园，推动科技创新与产业创新深度融合。

因此，刘建平校长提出的布局新工科战略，是湖北大学在深刻洞察时代趋势和国家需求后，为突破自身发展瓶颈、重塑核心竞争力而采取的关键行动。其核心目标是将学校从传统的综合性大学，转型为一所能直接服务于国家战略和区域经济发展的创新型大学。

刘建平，男，土家族，1969年8月生，湖北利川人，1994年7月参加工作，1996年3月加入中国共产党，博士研究生学历，经济学博士。现任湖北大学党委副书记、校长。主持行政全面工作。负责发展规划、学科建设、审计工作。分管学科建设与发展规划处，审计处。联系商学院、公共管理学院、生命科学学院。

湖北大学是湖北省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学、湖北省“国内一流大学建设高校”、国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。学科门类和专业齐全，涵盖除军事学以外的13大学科门类，设有26个学科性学院、75个本科招生专业。在校普通全日制本科生2.2万余人，博士、硕士研究生1.2万余人。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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