广东
2026年10月19日，第二届广东校园直播电商技能公益挑战赛闭幕式暨颁奖典礼在广州市城市建设职业学校圆满举行。本届赛事自9月启动以来，吸引全省112所院校、165支队伍、486名学子同台竞技，累计产生2.6万余个真实订单，将30余万元兴宁农产品推向全国。这不仅是一场广东地区中高本科职院校青年学子共同参与的电商技能的实战大考，更是职业院校主动融入国家乡村振兴战略，以教育高质量发展服务“百千万工程”的生动实践。
第二届广东校园直播电商技能公益挑战赛闭幕式现场
全体与会领导、嘉宾与参赛师生合影
一、勇担使命：打破“围墙”办职教，服务大局显担当
作为粤港澳大湾区乃至全国唯一一所涵盖城市建设类全部专业的中职学校，广州市城市建设职业学校在深耕城镇化建设主业的同时，始终将服务地方经济社会发展作为办学的根本遵循。学校打破传统专业边界，将目光投向广东的乡村，主动作为此次省级公益赛事的承办方之一，正是其履行社会责任、展现职教担当的缩影。
城建学校陈黎靖书记在闭幕式上致辞
在闭幕式致辞中，学校党委书记陈黎靖掷地有声地表示：“城乡建设既要有城市楼宇，也要有乡村产业振兴；城建学子的本领，不只体现在工程现场，也能在数字助农的镜头前发光。”这一理念，深刻诠释了城建学校跳出“城市”服务“城乡”，将学校专业链精准对接产业链、创新链的宏大格局。
二、模式创新：打造“真场景”擂台，重塑实战育人生态
赛事搭台，育人是核心。在本次赛事中，主办方和承办方彻底摒弃了“黑板上种田、模拟软件里卖货”的传统模式，首创“真场景、真订单”的实战育人新路径。
正如大赛组委会在总结报告中所言：“我们搭了一个‘真擂台’，建了一个‘大后台’，探了一条‘新路子’。”从兴宁本地20多款农产品的选品、策划，到直播带货、后台数据复盘与售后，学生体验的是完整的商业闭环。城建学校电子商务专业的参赛团队，凭借扎实的实战功底分获一、二、三等奖。学生们在镜头前展现出的专业素养，正是学校长期坚持“把产业学院、企业导师和真实项目平移至课堂”教育模式创新结出的硕果。广州市职业教育与终身教育学会会长杨志勇在闭幕式总结发言中谈到，要将优秀赛队的操作流程沉淀为教学案例，让“以赛促教、以赛促改”从一次活动变为长效机制。
城建学生通过直播将兴宁的农产品带给全国各地的消费者
三、四方协同：凝聚“政行企校”合力，共绘振兴同心圆
乡村振兴是一项系统工程，职业教育必须找准发力点。赛事期间，城建学校充分发挥桥梁纽带作用，推动政府、行业、企业、学校四方同频共振，形成了强大的育人合力与助农效益。
广东省农村电子商务协会会长余巧芸指出，农村电商正从“拼流量”转向“拼品质、拼信任、拼口碑”，青年人才是破局关键；广州工程技术职业学院外语商贸学院院长吴寒表示，院校协同让课堂与产业一线真正接上了头。中共兴宁市委副书记麦东阳更是用“三重奏”高度概括赛事价值，并明确表示将把“赛事流量”转化为“长期销量”。在这一生态中，城建学校积极联动增城、清远、兴宁多地，落地乡村振兴技能人才培训基地与电商助农产教融合三方合作协议，真正实现了“学生得到锻炼、学校深化合作、产品打开销路、乡村获得效益”的多方共赢。
第二届广东校园直播电商技能公益挑战赛颁奖仪式
四、成果转化：从“赛事练兵”到“常态育人”的长效赋能
闭幕不是终点，而是常态化赋能的新起点。本次比赛的承办方之一的广州职业技术大学副校长李绍中在闭幕辞中谈到，“要把课堂搬到产业一线，把人才培养嵌入地方发展的真实需求里，让赛事的‘练兵’变成常态的‘育人’。”
广州市城市建设职业学校将以此次承办赛事为契机，持续深化“以赛助农、以训赋能、以技兴村”的特色路径。学校将进一步探索中高职和职业本科在实战项目中的能力衔接机制，探索实训模块贯通与学分互认，引导更多青年学子在服务乡村的实践中受教育、长才干。
赛事落幕不止步，赋能振兴新征程。广州市城市建设职业学校将继续把青春力量汇入县域振兴，以更加务实的产教融合举措服务“百千万工程”，以更扎实的姿态投身政、行、企、校协作，为广东县域高质量发展和乡村全面振兴贡献不可替代的“城建力量”。（通讯员：潘穗梅、陈学琳）
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