河南
来源：焦作日报
“在河南温县，有一个被孩子们亲切地称为‘馆长叔叔’的人，他用了几年时间，做了一件‘笨拙’的事——把书一本一本地读完，再逐本写下自己的判断。他说，家长缺的不是一本合格的书，而是有人能告诉他们：这一本，为什么适合你的孩子。”10月15日，新华社读书栏目，以《一本本地读书、替家长把好选书关的“馆长叔叔”》为题，报道了我市温县阅读推广人“馆长叔叔”的故事，浏览量达49.5万。
“馆长叔叔”名叫郑中华，1983年生，目前在温县做儿童阅读推广工作。
郑中华决定“一本本真读、作测评”，是因为见多了家长仅凭书名或简介，就决定要不要给孩子借。那些名不副实的书，磨掉了孩子的阅读兴趣，也让他们错过了本可以拓展眼界的好书。
在开展阅读推广的过程中，郑中华是真给孩子读书。什么是“真给孩子读书”？郑中华把“真读书”和网上那些“抄书单”的区别讲得很清楚：首先，要真正读完这本书，不是只靠内容简介、编辑推荐语，假装自己读完了；其次，要真正了解孩子们的喜怒哀乐，知道他们的所思所想，才能找到他们真正需要的书，而不是家长和社会希望他们读的那些。
郑中华测评童书的标准有三条：趣味性基础上的文学性；真正的儿童视角；符合儿童认知与心理，或者说，符合儿童发展心理学。三条标准里，他最看重、最不容易松动的是第三条。“我发觉，符合第三条的童书，能提供给孩子的营养和抚慰，是家庭和学校教育里缺失的，而这一条，恰恰最容易被忽视。”郑中华说。被问起这三条在实际测评中会不会冲突，他的回答很干脆：“基本没有。”
据介绍，2026年夏天，郑中华为百班千人暑期书单作了一次完整测评：30本书，前后花了一个月。百班千人是一个面向全国小学生的整本书阅读公益推广项目，每年按年级推荐共读书目，带动一个个班级一起读书，已运行10年。这份暑期书单，就是他推荐给孩子们暑期共读的书目。
测评期间，郑中华把标准把握得最严格的一本书是《桃花朵朵》。这是一本原创儿童文学，以浙江文化特派员制度为背景，写乡村振兴与非遗传承。郑中华没有因为“原创”“主题好”就放宽标准。他说，一本立意很好的书，如果在儿童视角、儿童心理这条线上还有可以更好的地方，他仍然会如实指出。
郑中华觉得，这类书“经得起时间检验”，靠的是在给孩子们提供趣味性的同时，又保证了文学性。“这种类型很容易写成无趣的作文书，但作者通过对语言、情节的精雕细琢，做到了让孩子看得开心的同时，还把思考送进了孩子的脑袋。”
作了这么久童书推广，郑中华给自己定了两个目标：读更多成人书，才能更好地认识童书；找到更多被埋没的好书，为好书摇旗呐喊，做寻求好书的家长和好书之间的桥梁。
焦作日报全媒体记者 赵改玲 报道
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