山西
为深入落实“双减”政策，践行五育并举育人理念，切实减轻学生书面作业负担，丰富低年级学生的节日学习体验，将传统文化教育与爱国主义教育融入课后实践，太原市晋源区第三实验小学校一年级教师结合中秋、国庆双节契机，精心设计趣味化、生活化的特色实践作业，引导学生走出纸面、动手创作，在体验中感悟传统、厚植家国情怀。
前期，一年级组教师立足低段学生年龄特点，研讨优化作业设计，摒弃机械重复的书面练习，围绕中秋民俗、国庆爱国两大方向，确定实践作业内容：中秋主题开展黏土月饼制作、创意灯笼手工；国庆主题完成红旗主题手抄报。老师们向学生和家长清晰讲解作业要求，鼓励亲子协同参与，重在体验创作过程，尊重孩子的奇思妙想，让实践作业成为家校共育的纽带。
一件件充满童真的作品，展现出一年级孩子们丰富的想象力与动手能力。中秋黏土月饼制作中，孩子们揉、捏、压、搓，运用多彩黏土，塑造出造型各异的“月饼”，感受中秋团圆习俗；一盏盏创意灯笼色彩缤纷，孩子们裁剪、粘贴、装饰，把对中秋佳节的美好期盼融入手工之中。国庆红旗主题手抄报上，稚嫩的画笔绘出鲜艳的五星红旗，搭配图画、简单文字，一笔一画诉说着孩童对祖国的热爱。没有繁重书写，只有动手创造，孩子们在玩中学、做中悟，尽情享受实践带来的乐趣。
学校走廊开展实践作业分享展示活动，老师介绍孩子的作品，分享创作想法。家长们表示欣赏和点赞。一张张手抄报、一件件手工作品，虽手法略显稚嫩，却饱含童真，充分展现一年级学子朝气蓬勃的精神面貌，也实现了传统文化浸润、爱国启蒙教育的育人目标。各班教师从创意构思、动手实践、情感表达等角度，对学生作品进行点评鼓励，肯定孩子们的努力与创意。
减负不减质，实践促成长。本次一年级双节特色实践作业，是学校落实“双减”、优化作业设计的一次生动实践。跳出纸笔的局限，把节日文化、爱国教育融入动手实践，既锻炼了学生动手能力、审美能力，也让中华优秀传统文化与爱国种子悄然根植于孩童心底。
下一步，学校将持续深化“双减”作业改革，立足各学段学情，不断丰富实践性、探究性、趣味性作业形式，推动五育融合走深走实，让学生在丰富多彩的实践活动中快乐学习、全面发展、向阳成长。
总策划：花都一人
包装：王璞 排版：王璞
美编：刘静文 责编：闫珊
协同互推共建媒体：科学导报现代教育
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
