多知11月5日消息,网易有道官宣互动式数学讲题Agent“欧拉讲题”,目前已在应用市场上线。
据官方介绍,欧拉讲题将分步骤讲解、互动追问和动态板书结合,方便学生边看讲解边提问,同时通过图形演示理解抽象的数学关系。
具体来看,欧拉讲题主要涉及三个环节:
其一,分步骤讲解。
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欧拉讲题会先给用户提示思考方向,再逐步展开题目讲解,呈现关键推导与计算步骤。讲解结束后,AI会归类所用方法,点明题目的考察核心。
有道方面强调,在这个过程中,学生会在得到解法之外,进一步理解为什么从这里切入、关键步骤之间有什么关系,以及类似题目可以怎样思考。
其二,个性化互动追问。
针对“学生可能在某个步骤突然卡住,也可能在理解一个知识点后产生新的疑问”等情况,欧拉讲题目前支持学生围绕具体步骤继续追问。
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其三,板书与画图推演。
面对几何、函数和公式推导等题型,单纯依靠文字描述,很难让学生建立完整的理解。
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基于此,欧拉讲题会通过动态板书、图形演示和公式推导等方式,为学生提供视觉表达,进而方便学生理解。
例如,在几何题中,学生可能知道需要添加辅助线,却不清楚辅助线为什么要画在特定位置。
欧拉讲题可以通过图形演示,逐步呈现辅助线与已知条件之间的关系,帮助学生理解解题突破口是如何形成的;在函数题中,AI可以结合图像变化展示公式、参数与函数图像之间的联系;在推导题中,则通过逐步展开的板书,呈现公式变化和关键计算步骤……
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在产品定位上,有道将其定位于“一款专注数学教学过程的学习Agent”。
怎么理解?
“数学学习具有较强的个体差异:有人不懂公式,有人卡在解题步骤,也有人难以理解知识点之间的联系。相比标准化答案,互动式讲解能够根据学生的具体疑问调整思路,通过追问、引导和验证,帮助学生从看懂答案走向学会解题”,有道方面强调。
数学正在成为AI教育产品竞逐的核心场景。
竞争的焦点也在悄然迁移:从"能不能做对题",转向"能不能教会学生做题"——分步推演、互动追问、可视化板书,正在成为新一代数学Agent的标配能力。
于有道来说,欧拉讲题并非从零开始。
自2023年发布"子曰"教育大模型以来,有道已陆续推出虚拟人口语教练Hi Echo、AI家庭教师小P老师等应用。欧拉讲题可以视作其在数学这一强推理学科上,将大模型能力进一步"Agent化"的尝试——把解题思路"演"出来,也许可以成为AI走近学生的另一种方式。
“搞不懂的数学题,就找欧拉讲题”。
有道要做的,或许还有很多。
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