安徽
为落实立德树人、五育并举根本任务，践行学校“爱的生长教育”核心理念与“义雅通达”办学精神，蒙城县三义路小学错峰组织四、五、六年级分批次开展秋季研学实践活动。五年级10月21日、六年级10月30日、四年级11月6日，同学们先后走进红色教育基地双锁山、科技馆、那年乡下、佑三药食同源实践基地，在行走的课堂里研学识理、浸润成长。
在红色研学点位，同学们身着研学红军服，在烈士陵园展厅缅怀先烈、庄严敬礼，沉浸式观看红色情景演绎，重走模拟长征路，聆听革命故事，感悟先辈的家国担当，厚植爱党爱国情怀，传承伟大长征精神。
在科技馆与湿地科普场馆，孩子们认真聆听科普讲解，沉浸式体验湿地互动展项，探索自然生态、科学奥秘，一双双眼睛满是好奇与惊喜；在那年乡下、农耕实践基地，大家走进田园，认识乡土作物，挑战户外拓展项目，在协作游戏中锻炼胆识、学会互助，感受农耕乐趣。
同学们围聚在牛身部位科普图板前，认真倾听、积极讨论，指尖跟着图谱认识牛身上不同部位的名称，了解肉类划分知识。“庖丁解牛，目无全牛”，不只是一个成语典故。老师结合图谱，向孩子们讲解故事内涵：庖丁熟悉牛的肌理，顺应自然规律，才能游刃有余。引导孩子们懂得，学习做事也要摸清规律、细心观察、沉下心钻研，才能事半功倍。
同学们齐心协力拉动传统木犁，脚下踩着松软泥土，合力翻耕土地。大家在协作拉犁的体验中，亲身感受农耕劳作的艰辛，体会“一分耕耘，一分收获”的深意，读懂古人顺应时节、勤勉劳作的农耕智慧。
红色足迹，播撒担当种子；农耕躬行，体悟耕耘艰辛；文脉研学，启迪思辨智慧。本次研学践行知行合一，将红色铸魂、科普探究与农耕实践有机融合，在携手协作中磨砺学生的团队意识与心理韧性。孩子们于行走中观察、于体验中思索、于协作中成长。不少家长反馈，这场行走的课堂拓宽了孩子眼界，积累了鲜活的习作素材，是一次有温度、有厚度、有深度的成长之旅。
（曹爱芳 单晨磊）
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