江苏
理科女一枚，对数学有着迷之热爱～
果妈 · 书
你好呀，我是果妈～
一年级的数学很简单，不需要复盘？
那可真不一定。
有些学校或许教得比较简单，确实不需要复盘，但是，开心果这边教得，那可是一点都不简单啊！
虽然开心果这学期数学整体情况还不错，但果妈还是决定，带着开心果复盘一下，然后重点拎一拎，再开启下学期的预习，以及拔高训练。
那么一年级的数学，该如何复盘呢？（适用于所有年级，且一年级学会这种复盘方法，更有利于孩子后期自主学习）
果妈给的方法，家长们可以参考一下。
第一步：地毯式构建知识体系
将孩子一学期内，所有的测试卷，全部拿出来，进行梳理。
果妈整理了一下，开心果这一学期的数学试卷，有20多张。果妈陪着开心果对每一张试卷的重点、失分点进行分析，这样一系列操作下来，一个学期的知识体系，差不多就在开心果大脑中重建了。
像开心果，其实对方位，尤其是左右，有时候反应速度还是慢了点，又或者有时候在自己无意识的时候，就分错了。
所以，这边的知识体系，就需要多复盘一会儿，帮开心果多掌握方位的知识点。
第二步：题型复盘
每学期的数学，都有专项题型，就比如对于一年级上册来说，会有分类、找规律、几和第几、等量代换等题型，这些题型，利用的都是数学的知识点，但是却是孩子们易错、常考的一些题型。
一般来说，老师在讲到对应知识点的时候，会给到孩子这些题型的训练，或者一些大试卷中会有专项训练。
这些专项内容，家长可以翻出来，看看孩子们的掌握情况。掌握得不是很好的，家长可以再给孩子安排一些专项练习。
第三步：整理错题、难题、易错点
你们开始给孩子整理错题集了吗？
将上学期的错题集翻出来，然后再重新做一遍，思考一下题目的知识点、考点等，让孩子将做题的思路讲给家长听。
对于还在错、不熟练的错题，需要继续强化练习，直到真正掌握，能够举一反三。
第四步：精准定位学习痛点
为什么小学的数学，果妈不是很建议家长让孩子去上补习班？
因为，小学的难度绝大多数家长是可以的，家长只有自己辅导，才能够清楚地知道，孩子的“痛点”在哪里。
痛点，便是独属于自家孩子的易错点、难理解的点。
比如，有些孩子思路会，但是一算纠错，那么痛点就在于计算，需要加强计算的练习；
比如，有些孩子计算很好，但是做到稍微复杂点的应用题，就脑子绕不过弯儿来了，这就是孩子分析题目、理解题目的能力有所欠缺；
比如，有些孩子一道题目会了，再做同类的题目不会，那就是举一反三的能力不行……
只有精准定位孩子的学习痛点，才能带着孩子做针对性的练习，才能将失掉的分都拿回来，孩子才会持续进步。
这样4个步骤之后，孩子上学期的数学内容，差不多就复习完整了。
对于有些掌握得好的孩子来说，可能只要复盘一天，就可以了。接下来就可以开启预习、拔高的学习。
但是对于有些掌握得不好的孩子来说，家长就需要多一点耐心，陪孩子一个一个地闯关！
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