文学写作基础（一〇三）：心理描写

所谓心理描写，就是对人物在一定环境中的心理活动的描写，如思想、感情、愿望、体验等等。人物的行动和语言，总是人物一定思想的支配的产物。因此，对人物的行动和语言的措写，实际上已间接地揭示了人物的心理。这从前面我们对所例举的《最后一课》中的韩麦尔的行动描写的分析和对《红楼梦》中贾母等几个人物的语言描写的分析中可得到证明。

事实上，作家们在进行文学写作时，确实也常常用这种间接的方法来进行人物的心理描写的。这种间接的方法，其形式不仅有借助人物的语言和行动，也有借助人物的服饰打扮、甚至借助环境的烘托等形式。

但是，这种心理描写正因为是间接的，因此，人物的心理活动显得较隐晦。读者须从人物的行动和语言中作合乎情理、合乎人物性格的分析和推导。这种分析和推导，往往会由于推导者思想、性格、身份、经历、文化教养、年龄、性别等等的不同而产生分歧。这种分歧，不利于作者对作品中人物的态度、感情的准确表现，不利于作者创作意图的实现。

因此，在文学写作中，作者为了更明确、清晰地剖示人物在特定时刻的思想、感情，从而表达作者对人物的评价，引导读者正确无误地认识这个人物，最终实现自己的创作意图，就往往直接地深入到人物的内心中去进行描写。这就是直接的心理描写。它的具体方法也是很多的。我们不妨看几个运用不同方法进行直接心理描写的例子。

第一种，直接了当地写人物怎样想。前面所举《红楼梦》中林黛玉听了贾宝玉对史湘云所讲的话后复杂的心理活动，就是这种描写的例子。在这里，我们不妨再看另外一例。它是冈察洛夫在《奥勃洛摩夫》中对主人公的一段心理描写。

“我的天爷爷，她多漂亮啊！世界上竟有如此漂亮的女子！”奥勃洛摩夫一边想，一边差不多以失惊的眼睛瞧着奥尔迦。“这一片白晰，这像深渊一样暗黑的眼睛，同时却有什么东西在发光，那一定是灵魂吧！微笑像书本一样可以读；笑起来，这副牙齿和整个头颅……它多么优美地安在肩膀上啊，宛像一朵花似地招展，吐放芬芳！……

“是的，我从她那里已得到点什么。”他想，“有什么东西已从她那里移到我里面来。喏，这里，我的心开始沸腾和鼓动起来……我心里感觉得一种好像从未有过的一种多余的东西……啊，天爷爷，瞧着她是多么幸福啊！甚至呼吸都困难了！”

这段描写，就是以“他想”的形式出现的。作者把人物所想的内容用引号直接标出。使主人公奥勃洛摩夫这个懒鬼见到奥尔迦以后的一时冲动写得明确无误，使读者一目了然。

第二种，由作者直接的评述。如梁斌在他的长篇小说《红旗谱》中描写春兰对爱情生活的展望：

春兰睁起又黑又大的眼睛，静谧的看着运涛。青年少女到了这刻上，会感到人生无边的幸福。做起活儿，不再孤单。睡起觉来，像有个人儿伴随。她的眼睛，成天价笑啊，笑啊，合不拢嘴儿地笑。她的心情，像万里星空里，悬着一个圆大的月亮，窥视世界上一切都是美好的。

当她一个人在小窝铺上做着活儿的时候，把身子靠在窝铺柱上想：革命成功，乡村里的黑暗势力都打倒。那时，她和运涛成了一家人。哪，他们就可自由自在的，在梨园里说着话收拾梨树。黎明的时候，两人早早起来趁着凉爽，听着树上鸟叫，弯下腰割麦子……不，那就得在夜晚，灯亮底下，把镰头磨快。她在一边撩着水儿，运涛噜噜磨着。还想到：像今天一样，在小门前头点上瓜，搭个小窝铺，看瓜园……

第三种，通过写人物的梦境来写出人物的心理。如王愿坚的小说《同志……》中写红军战士谭思云在篝火边做的一个梦：

他梦见，他手里的那条皮带，变得老长老长，整个方面军的同志都抓着它，一眼望不到头……忽然间，每个人手里的一截皮带都成了一副辔头，都笼着一匹骏马……他纵身跳上了马背，抬头一看，总指挥就在最前头，那匹大青马放开四蹄向前奔驰。他也一扬马鞭，紧跟在后面驰向前去……

这篇小说的故事是这样的：十七岁的红军战士谭思云在过雪山时昏倒而被贺龙拦腰抱住。然后，贺龙让他及其他六七个战士抓住自己的大青马马尾旁的一条皮带爬过雪山。由于皮带已经残旧，翻上山顶时，皮带”咯嘣”一声断了。从此，谭思云就立志要给贺龙的大青马搞一条皮带。后来搞到了，就拿去送给贺龙的老马伕。不料老马伕哭着说：”大青马……没有了！”谭一时惊呆了。

这时，贺龙出现了，他劝慰谭思云说：“将来，我们会有马的。”“像你这小鬼也会有马，当骑兵……”贺龙爽朗的笑声在广阔的草地上飞散。就在这一晚，谭思云做了这个梦。它生动表现了这个年轻的红军战士对与自己同甘苦、共患难的首长的衷心爱戴，它也表现了这位年轻的红军战士坚信革命必胜的坚定信念和对革命远景的美好向往。把这个年轻战士在那样艰苦的斗争环境中的美丽的心境、纯洁高尚的思想表现得极其真切动人。

第四种，用人物自己的日记或书信来表现，歌德的《少年维特之烦恼》中维特自杀前给绿蒂的信就是这方面非常有代表性的范例。

这几种心理描写的方法，一般都用于以第三人称写的作品中。至于以第一人称出现的作品，则往往由作者（或作品中的“我”）直接描述心理活动，揭示自己（或“我”）的内心世界。这种例子也是很多的。例如巴金的散文《望着总理的遗像》中的一段心理描写：

那天听到北方朋友的话以后，静下来时我望着总理的遗像出神，心里有多少话要对总理讲啊。晚上我梦见自己也跟随瞻仰遗容的群众，向总理的遗体告别，我也看见总理瘦多了。我醒在床上，紧紧咬着自己的嘴唇，用手搔自己的胸膛，有一团火在我的心里燃烧，有多少小虫在咬我的心。我痛苦地问：为什么现代医学的巨大成就还不能减轻这个伟大人物的病痛？……

这段文章中，作者非常具体地描绘了自己的心理状态。设喻妥贴，感情真挈、饱满，具有很强的艺术感染力。

以第一人称和第三人称进行心理描写，毕竟第一人称来得自由。因此，要特别注意第三人称心理描写的特点、要求和方法。

未完待续……

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