北京
高三学生学习困难去医院测出智障引发广泛争议，结果事件发酵后给当事人带来不小烦恼，因此医院测出智障高三学生站出来发声，强调其真实问题为注意缺陷多动障碍（ADHD），并呼吁不要用“智障”这样的标签来定义他。
该事件起因是一名高三学生因为学习很困难，努力学还是倒数，压力很大，感到焦虑不想学习，于是就去了医院做检测，结果智力测试测出自己是轻度智障，就这样该事件曝光后引发热议，网友纷纷发表看法并引发质疑，比如“怎么考上高中”、“为什么一个能考上高中的孩子会被测出智障”等疑问，那么高三学生学习困难去医院测出智障到底真相如何？当事高三学生给出答案。
当事人再次发声对该事件引发的疑问和诊断结果进行详细回应，他表示智力测试时因诊室环境嘈杂、题量过大，加上自身注意力难以集中，导致大量题目乱填，测得智商69分（轻度智障范围），并强调医生当场说明该结果仅为参考值，不能代表真实智力水平，更非最终诊断，由此可以看出“智障”的诊断结果并非真实，不能直接判定为智力障碍，所以大家不要再用“智障”来过分解读。
“怎么考上高中”当事人称，自己是正常完成初中三年的学业，通过中考考上高中，也就是说他学习能力还是可以，这也可以证明其智力情况。
另外，他还解释去医院的初衷，是因为长期被学习困难、注意力不集中、作息颠倒的问题困扰，严重影响了高三的学习和生活。个人觉得出现他这种问题的高三学生并非个例，毕竟高三学生面临升学问题，学习压力大，心理健康方面出现问题很正常，所以大家不要过分解读，就如当事高三学生所说“我只是一个被ADHD困扰、正在努力调整的普通高三学生，谢谢大家的理解和善意”。
个人觉得该事件更应该关注的高三学生的学习压力问题，而不是智力测试结果，距离高考越来越近，长期处于紧张学习状态的高三学生出现焦虑不安，失眠等状况很正常，而作为家长、老师和学校都应该重视此类问题，帮助学生们从困境中走出来，建议出现心理问题的高三学生要及时自我调整，如果无法从困境中走出，要及时求助，作为学校和家长，要重视孩子的心理健康成长。
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