河南
《程式与意蕴——中国传统绘画》课例展示
《程式与意蕴——中国传统绘画》指导小组合作
《体量与力量—雕塑的美感》课例展示
《体量与力量—雕塑的美感》课堂模仿互动
省级优质课一等奖证书
市级优质课一等奖证书
近日，郑州市信息技术学校美育教学传来喜讯。学校高中美术教师、郑州市骨干教师、教学创新先进个人曹静波，在省、市级优质课评比中取得优异成绩，2026年1月荣获郑州市优质课一等奖，同年3月荣获河南省优质课一等奖。凭借扎实的教学功底与出色的课堂表现力，她先后受邀参与河南省高中美术学科优质课展示活动、郑州市“双新”背景下美术学科教学观摩活动，承担示范授课任务，充分彰显了学校美育教学的扎实成果与青年教师的专业素养。
深耕教学一线以来，曹静波老师始终立足学情、扎根课堂，紧跟“双新”改革方向，坚持在日常教学中打磨教法、积累经验。她不固守传统模式，积极探索创新、贴合学生的美育授课方式，在常态化教研中稳步精进，不断提升课堂教学质量与育人水平。
5月9日，在省级优质课展示活动中，曹静波老师以《富春山居图》为教学载体开展《程式与意蕴——中国传统绘画》一课的示范教学。课堂贴合高中生认知特点，巧妙融入AI技术、分层任务、小组探究等多元教学形式，将传统书画鉴赏、传统文化传承与学生心理疏导有机融合。整堂课设计新颖、内容扎实，既有艺术审美熏陶，又有人文哲理浸润，获得全省参会教研同仁的一致认可。
5月20日，在市级“双新”教学观摩活动中，曹静波老师执教《体量与力量—雕塑的美感》公开课。她从学生兴趣出发，依托《击鼓说唱俑》开展沉浸式体验教学，引导学生近距离感受传统雕塑的造型美感与精神内核。课堂节奏舒缓有序、层层递进，融知识、审美、德育于一体，沉稳的课堂驾驭能力和扎实的教学设计，得到现场专家的充分肯定。
一次次精彩的课堂展示，是教师匠心耕耘、专业成长的生动见证，也是郑州市信息技术学校坚持五育并举、深耕美育教研、赋能教师发展的鲜活体现。曹静波老师的优异成绩，源于她潜心教研、深耕课堂的不懈坚守，是学校抓实课堂改革、搭建多元教研平台、培育优质师资的成果缩影。郑州市信息技术学校副校长张继波表示，未来，学校将持续立足课堂主阵地，深化美育教学创新，助力教师专业成长，夯实美育办学特色，持续推动学校美育教育高质量发展。
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