山东
同济大学取消长聘制度，改为 3 年一评，6 年一大评，这确实是一个很有魄力的措施。
目前这件事在网上引起了比较多的讨论，好多人都持反对意见。
其实如果各部门一视同仁，那么同济大学这个政策也不失为一项好的政策。
很多人对这项制度存在意见，多数情况下还是因为它只针对一线教学又带科研的普通老师。
老师们工作本身就比较忙碌，本身就面临着非升即走的压力，现在又要加上这个聘任，又要加上这个考核，确实对他们不够友好。
这个也是在网上引起那么多讨论的最重要的原因。
其实这个问题很容易解决，只要各部门一视同仁，那么这个政策就能是一项好的政策。
其实这么一个政策，好处是显而易见的。那就是让很多人，尤其是躺平的那些人，得不着躺平的好处。
也督促那些躺平的老师，努力工作、努力上进，进而为同济大学带来更多科研成果，推动整个学校的良性快速的发展，这样的出发点没什么毛病。
但关键是，你不能仅仅只针对一线的老师实施这样的考评制度。包括后勤的、包括行政的，所有人都应该纳入到考评的范围之内，这样才显公平。
老祖宗很早就告诉我们，不患寡而患不均。如果针对不同的人群实施的制度不同，存在着不公平的情况，那么这个问题就很不好操作下去，引起争议也会比较多。
所以要想让这个制度能够平稳地落地，那么无论是一线教学的，还是后勤服务的，还是做行政的，把所有人都统一纳入到同一个文件规定范畴之内。
同样地出台考核制度，同样地出台考核细则，对于不达标的老师，实施同样的考评措施。
把所有人都纳入到同一个管理模块之下，那么相关的争议就会少很多。
有人可能会说，后勤很多部门的考核细则可能没法制定。但是，针对一线老师教学和科研，很多细则其实也不好量化，不是也出台相应的量化措施了吗？
那么对于这些普通的行政或者后勤的老师，出台一些细则，包括服务的态度，包括服务的内容等等，完全可以也出台细则考核呀。
一所大学的进步和发展，离不开所有人的努力，一线老师承担着很多的重任，后勤老师、行政老师也承担很多的责任。
这项制度，就应该把所有人都纳入到同一套管理体系之下。这样才能充分调动大学当中每一个人的积极性，才能使大学的明天会更好。
不得不说，同济大学敢为天下先，是第一个敢吃螃蟹的人，勇气可嘉。但是在具体实施的细节上，还是以方案能落实下去最为重要。
而方案落实下去，最重要的一个因素，那就是所有人一视同仁。
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