深耕东西部职教协作 中山中专精准帮扶六枝职校提质发展

为深入贯彻落实国家职业教育东西部协作对口帮扶工作部署，扎实推进粤黔两地职教协同发展，2026年8月18日至20日，中山中专党委书记龙卫平，党委委员、副校长刘基率专项教师团队一行6人，赴结对帮扶学校贵州省六盘水市六枝特区职业技术学校（下称六枝职校），开展实地调研及对口帮扶工作。本次帮扶聚焦学校管理、教学改革、体育教研、档案建设、宣传文化等多个维度，以“组团式”精准帮扶推动六枝职校办学质量全面提升。

深入调研摸实情，实地走访促交流

帮扶团队抵达六枝职校后，在六枝职校党总支副书记、校长蒋兴科的陪同下实地参观校园，深入了解学校基础设施建设、教学实训场所及校园文化环境，为后续精准施策掌握第一手资料。

随后，两校召开对口帮扶欢迎会。六枝职校党总支部书记黄平对中山中专帮扶团队的到来表示热烈欢迎与衷心感谢。他表示，自两校结对以来，东西部协作机制不断深化，每一次交流都令人倍感振奋，期待本次帮扶为六枝职校带来新的发展思路。

中山中专党委书记龙卫平在欢迎会上表示，东西部职教协作是一项光荣的任务，两校要在对口帮扶中实现“共同进步、共同融入”，以共同愿景办好职业教育，切实将协作成果转化为办学实效。

专题讲座传真经，理念引领谋发展

欢迎会后，龙卫平书记为六枝职校全体管理干部及骨干教师作题为《“从规模红利”到“质量红利”——中职教育转型发展的战略定位与路径选择》的专题报告。报告以当前中职教育领域的“热”与“冷”现象为切入点，深刻剖析了部分中职学校面临招生火爆与内涵建设滞后并存的现实矛盾，引发在场教师的强烈共鸣。龙卫平指出，中职教育正处在从外延扩张向内涵提升的关键转折期，必须认清“时代之变、定位之变、价值之变”，准确把握国家推动中职学校“少而精”发展的战略意图。

在战略定位层面，龙卫平系统阐释了举办“少而精”中职学校的必要性。他指出，“少而精”并非简单缩减规模，而是要举办高质量有内涵的职业学校，要举办好中职学校，一定要用“职业教育类型特征”的思想和思维去思考、去定位、去发展职业教育。他结合近年来的探索实践，详细解读了“四跟四在四品”模式以及“归位教育”理念，通过“归位教育”重塑校园育人生态。

中山中专考试中心负责人、正高级讲师温金辉作教师专业成长专题讲座。他从教师专业成长规律入手，指出从教第十年左右普遍面临“高原期”，突破关键在于实现“二次成长”，而教育教学研究是跨越“高原期”的核心路径。温金辉强调，教师应坚持“阅读、反思、实践、课题”四维联动，以研促教、以教促研，并结合职业教育课程研究现状，系统介绍了课题选题、申报、实施及成果提炼的完整思路，为六枝职校教师科研能力提升提供了实用工具和方法借鉴。

精准帮扶补短板，多措并举促提升

在体育教育方面，中山中专工会副主席、原体育教研室主任梁凯潮针对六枝职校体育教学、校园体育教研、学生文体活动开展、运动队训练等工作进行专项指导。通过座谈交流，全面了解该校体育教育现状，并从课程设置优化、训练方法改进、竞赛体系完善等方面提出系统性建议，助力该校完善体育教研体系、丰富校园文体教育内涵，为六枝职校体育教育水平的整体提升注入了专业力量。

在档案管理方面，广东省特级档案室管理员陈桂芬对六枝职校校园档案规范化建设、档案整理归档、档案管理制度完善等工作进行一对一精准辅导。她深入学校档案室实地查看档案情况，针对发现的问题逐一提出整改意见，并结合广东省中职学校档案管理先进经验，从制度建设、流程规范、人员培训等方面为六枝职校档案工作把脉问诊，推动该校档案管理工作向标准化、规范化迈进，为学校长远发展夯实管理基础。

在校园宣传方面，宣传干事曾晓帆围绕校园宣传工作开展专项辅导，重点针对宣传文案写作、公文规范处理、宣传渠道运营、校园品牌宣传推广等方面进行系统讲解与案例剖析。她以中山中专宣传工作为例，结合中职学校宣传工作特点提出针对性优化策略，帮助六枝职校提升校园宣传工作水平，讲好职教办学故事，擦亮学校品牌形象。

座谈交流话协作，凝聚共识绘蓝图

在对口帮扶工作座谈会上，六枝职校党总支部宣传委员、副校长彭云鹏首先介绍了近年来两校帮扶协作的开展情况。自结对以来，中山中专先后派出教师30余人次到六枝职校开展帮扶指导，六枝职校选派教师30余人次到中山中专跟岗学习，双方累计开展帮扶交流活动20余场次，六枝职校多次派遣学生到中山中专交流访学，帮扶成效持续显现。

在交流发言环节，双方围绕系部工作管理、课题研究、教研活动开展等议题进行了深入研讨，现场气氛热烈。黄平书记在讲话中表示，希望中山中专持续在“帮、扶、传”上给予支持，在专业建设、师资培养、教学改革等方面深化指导，期待两校保持高频互动，推动协作向纵深发展。

龙卫平书记在总结讲话中表示，本次交流研讨是一场思想的碰撞，大家共同思考职教之路。他强调，下一阶段两校要围绕“一本书、一门课、一个工作室”的工作思路，深入开展同课异构、教材编写等合作项目。在对接机制上，不仅要校级层面“大对子”持续走深走实，更要推动学部、部门之间结成“小对子”，实现点对点精准对接。他希望两校在专业建设共建、育人经验共享、学校发展共进等方面持续发力，以粤黔职教协作的实际成效，共同书写东西部教育帮扶新篇章。

本次对口帮扶调研内容充实、成果丰硕，标志着两校东西部协作进入全方位、深层次、多领域的新阶段。中山中专将继续秉持“六枝职校所需、中山中专所能”的帮扶原则，为推进粤黔职业教育协同发展贡献更大力量。（撰稿：曾晓帆；摄影：中山中专 陈桂芬，六枝职校 周润宇）