广东
赓续红色血脉 深耕国防教育
—— 学习《2026 全民国防教育月通知》的几点现实思考
吴冬生国防教育（641）
文 / 盛国
近期，我认真学习了中宣部等部门印发的 2026 年 "全民国防教育月" 活动通知。通知明确要求，国防教育要有力有效、平实务实，大力宣传国防先进典型，以榜样立标杆、以示范带全局。作为红星国防教育讲师团成员，多年来我在团长吴冬生的带领下，深入校园、社区、机关开展公益宣讲。结合自身戍边经历和一线授课体会，我梳理了几点现实感悟，与各位同仁共勉。
一、用好身边鲜活典型，让国防教育不再空洞。时下不少国防教育，普遍存在照本宣科、道理空泛的问题。纯理论说教，群众听不进、青少年记不住，教育效果大打折扣。广东省最美退役军人，广东省全民国防教育宣讲员红星国防教育讲师团团长吴冬生，退休后始终坚守公益宣讲一线，不求名利、不讲排场，常年奔走基层。他不靠华丽话术，只用真实参战经历、亲身军旅故事打动听众。多年宣讲让我真切体会到：老兵的真人、真事、真情，就是最接地气、最有力量的国防教材。新时代国防教育，少些生硬条文，多些身边榜样，把宏大的家国情怀讲成普通人听得懂、能共情的故事，才能真正入脑入心。
二、坚持平实务实作风，坚决杜绝形式主义。《通知》着重强调 "平实务实"，精准点破基层国防教育的突出短板。有些地方开展国防教育，重痕迹、轻实效，挂横幅、拍照片、走过场，看似热热闹闹，实则流于表面，过后毫无沉淀。 吴冬生带领我们始终坚守务实初心，一切从教育实效出发。无论露天操场、简易会场，哪怕没有多媒体设备，我们依然坚持脱稿宣讲、真情授课。国防教育是走心的工作，不是做样子的工程。只有真正下沉一线、常态化开课育人，做实基础工作，摒弃一阵风式的形式活动，才能让国防教育落地生根、见行见效。
三、补齐发展短板，破解 "重硬件、轻人才" 难题。如今，各地国防教育基地、红色展馆硬件设施不断升级，阵地条件越来越好，却普遍存在 "建好阵地、缺好讲师" 的尴尬现状。很多场馆设备齐全、环境优良，却缺少会讲故事、善做传播的宣讲人才，最终沦为打卡参观的摆设，教育资源严重浪费。 吴冬生不仅自身深耕讲台数十年，更用心传帮带、培育新人，持续壮大老兵宣讲队伍。这让我深刻认识到：国防教育，硬件是基础，人才是核心。建好阵地更要育强队伍，盘活退役军人优质资源，让阵地有人用、故事有人讲、精神有人传，真正发挥红色阵地的育人价值。
四、提炼典型经验，实现从个体先进到全域带动。以往典型宣传，大多侧重个人事迹报道，只讲故事、不总结方法，导致典型有名气、经验难复制，示范带动作用十分有限。吴冬生团长和红星讲师团的可贵之处，不止于千场公益宣讲的坚守，更探索出一套可落地、可推广的基层宣讲模式。从队伍组建、分类备课、常态宣讲到人才培育，形成完整实操体系。宣传先进典型，最终目的是以点带面、示范引领。把个人优势转化为团队经验，把单点突破升级为全域提升，才能真正发挥标杆示范作用。
五、从严规范队伍，宣讲有情怀更有底线。当下，红色宣讲志愿者队伍不断壮大，大家热情满满、初心赤诚，但队伍素质参差不齐，部分宣讲存在史实不准、内容随意、仪态不严等问题，削弱了国防教育的严肃性和权威性。 红星国防教育讲师团始终高标准、严要求，在吴冬生的带领下，严把史实关、内容关、形象关，常态化打磨课件、复盘课堂、培育新人。国防宣讲，情怀是底色，严谨是底线。既要保有老兵的赤诚热爱，更要坚守专业规范，让每一场宣讲庄重严谨、正向赋能、经得起推敲。
六、聚焦青少年群体，深耕国防思政启蒙教育。青少年是强国强军的未来，是国防教育的核心群体。课本理论是基础，但远不及老兵面对面现身说法的感染真实、深刻、震撼。 吴冬生曾在两千余人的露天校园，无课件、无道具，仅凭真情讲述，完成一堂深入人心的国防公开课。我时常走进校园宣讲深有体会，老兵的戍边故事、军旅感悟，最能叩击少年心灵、厚植家国情怀。持续推动老兵英模常态化进校园，把鲜活生动的国防课堂送到青少年身边，在少年心底种下爱国崇军、强军报国的种子。
结语 全民国防教育，贵在平实务实、重在久久为功、成在示范引领。今后，我将以国防教育战线上的先进典型为榜样，汲长补短，永葆老兵初心，坚守公益宣讲使命，立足自身戍边经历，持续深耕国防教育一线，用心讲好红色故事、用情传递国防声音，为营造全社会关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的浓厚氛围，贡献一名退役老兵的微薄力量。
红星国防教育讲师团，值得信赖。
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