北京
本文转自：人民网
在2026希望工程·乡村体育教师寻访活动总结分享会上，来自浙江省常山县培智学校的郑丁垒结合六年乡村特殊体育教学经历谈到，特殊体育教育不追求运动成绩，愿意参与、敢于尝试就是突破。面对场地狭小、器材匮乏、学生能力差异悬殊等困难，他利用学校空地划分轮滑、田径练习区域，动手改造运动器材，实施分层教学，努力打造包容安全的课堂。他表示，未来将继续深耕乡村特殊体育教学，打磨更贴合特殊孩子实际的教学内容，持续做好轮滑和田径训练，带动更多乡村特殊儿童参与体育运动，用运动陪伴孩子成长，帮助他们看见更广阔的未来。
郑丁垒老师接受采访。人民网记者 王天乐摄
据悉，2026希望工程·乡村体育教师寻访活动由“茁壮成长公益计划”提供公益支持。2017年，安踏集团发起“茁壮成长公益计划”，携手中国青少年发展基金会等共同实施，聚焦青少年体育公益，整合运动装备、修建运动场、培训乡村体育教师、举办运动会和支持高中希望班等多方资源，已捐赠超15亿元，累计惠及全国欠发达地区青少年超1000万名。
人物简介：
郑丁垒，男，1994年2月生，2016年毕业于西安体育学院特殊教育专业，2020年8月入职常山县培智学校，负责特殊学生体育教学与特奥训练。他扎根浙西乡村特教一线六年，以专业特长为残疾孩子搭建运动舞台，完善校园体育设施，划分轮滑、田径、趣味运动区；采用鼓励式教学，帮助智障学生建立自信。他带队在市、省级特奥赛事中屡创佳绩，曾经荣获市团体总分第一及优秀教练员荣誉。未来他将以体育守护乡村特殊少年的成长梦想。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
