上海
9月17日，上海工艺美术职业学院大师班新开设的漆器修复工作室开学。大师班里的文物修复课究竟怎么上？一起来看！
下午2点半，记者在漆器修复工作室看到，中国古代漆器修复上海市非遗传承人、上海工艺美术职业学院漆器修复工作室大师张岚正带着新生，对一件漆木器进行取样，研判受损情况。“为了让学生们能在充分的实践中积累经验、增强本领。今后，我们可能还会配合博物馆的一些项目来做修复工作。”张岚表示，文物保护修复专业是全方位的，学生之前的学习重在夯实基础。
而到了大师班后，学生则需要专注一个门类，向更深的方向钻研。“大师班最重要的，是帮他们把所有学过的东西融会贯通，从物理、化学、文史各个角度，通过一件或者几件作品的修复过程，把各个学科整合起来，这才是大师班的意义。”张岚介绍。
“像这个西周时期的禽兽纹铜镜，碎裂得比较严重，要先用刷子扫去浮灰，再进行超声清洗……”在青铜器修复工作室，上海博物馆青铜器修复组组长、研究员，上海工艺美术职业学院青铜器修复工作室大师张光敏正对学员周舒云作修复指导。从清扫浮灰到超声清洗，再到拼对粘接，张光敏每一步都讲给学生听、做给学生看。
周舒云告诉记者，她从学校文物修复与保护专业毕业后，选择了进入青铜器修复工作室继续精进技术。在她看来，大师班具有很强的“针对性”。“大学期间我们系统学习了陶瓷、漆器、古籍的修复，掌握了比较全面的理论知识，为我们搭建起文物修复的基础认知框架。但大师班更注重专精，老师会根据青铜器不同的损坏程度，教我们采取更有针对性的修复技术。”周舒云说。
进入大师班学习，意味着什么？上海工艺美术职业学院党委副书记、校长宋磊介绍，学校依托40余个大师工作室，聘请国家级非遗传承人以及国家级工艺美术大师带教毕业生。学生毕业后，可以继续进入大师班，通过“3+1”或“3+2”的模式，再跟随大师学习一至两年，从而实现对传统手工艺的继承和发扬。
“有了大师班学习的经历，相当于在工艺美术领域有了自己的‘师门’，也会获得很好的技艺和文化传承。”宋磊坦言，对这批学生来讲，他们会有很大的机会进入专门的行业去从事技艺。同时，也有一部分学生通过技艺的学习，进一步加深了对工艺美术的理解，从而有助于他们向艺术设计类的专业继续拓展。
撰稿： 彭晓妍
摄像： 徐宸逸
编辑：何晓菊
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