2026年评选滕州名校长8人

近年来，我市教体系统认真贯彻落实省市部署要求，深入推进“三名工程”建设，2026年评选滕州名师30人、名班主任20人、名校长8人，教师队伍专业化素质持续提升。

滕州名校长（8人）：张玉坤、鲍磊、杜媛媛、高祖营、崔德友、庄浩、马洪涛、刁艳婷

张玉坤，滕州市第二中学新校党总支书记、校长

深耕教育一线，以实干担当践行新时代教育家精神，牢牢把握立德树人根本任务，扛起“为党育人、为国育才”使命担当，坚持质量立校，把师生全面发展作为办学根本。他严格落实党组织领导下的校长负责制，健全管理制度，推行网格化精细化管理。聚力师资建设，搭建校本教研平台，实施教师梯队培养，创新打造基于学历案的“三二一”高效课堂，持续撬动课堂提质。秉持“让每一位老师积极发展，让每一位学生快乐成长”理念，落实导师制下全员育人机制，创新构建“321”育人激励模式，坚持五育并举，依托励志教育、分层教学，塑造学生阳光、坚韧的品格。多年潜心耕耘，学校办学品质、社会口碑显著提升。他恪尽职守、实干笃行，充分发挥名校长示范引领作用，是深耕基础教育、勇担育人使命的优秀榜样。

鲍磊，滕州市界河中学党支部书记、校长

扎根乡村教育二十七载，鲍磊先后在多所学校及岗位历练，积累了丰富的管理治校经验，展现出较强的统筹驾驭能力。他秉持“向善而行，向美而生”的价值引领，倾力打造“善美红芯”红色教育品牌；坚定“质量立校”信念，深化课堂教学改革，系统构建“1543”幸福教育课程体系，创新“善美少年”立体成长评价体系。他主持多项课题并荣获枣庄市教学成果奖，学校先后获评多项省级荣誉称号，“善美文化”办学经验被《中国德育》等多家媒体专题报道，被誉为乡村教育“善美样本”。履新界河中学后，他传承“质量立校、教研兴校、特色强校”办学理念，聚焦教学质量与鲁班工匠精神两大特色持续发力，以鲁班工匠精神引领校园文化建设，让千年匠魂在新时代校园焕发新生。他以实干担当诠释了一名基层校长的教育情怀。

杜媛媛，滕州市实验小学荆河路校区党支部副书记

二十七载深耕小学语文教学一线，她秉持“简约、生本、开放”的教学理念，大力推进“简真”课堂改革。先后荣获山东省优秀教师、山东省教学能手、齐鲁名师建设工程培养人选、枣庄市劳动模范等荣誉，当选枣庄市第十六届人大代表。 立足课堂教学，她牵头开展绘本“读写绘”一体化教学实践，着力打造学校“1+1”写话教学特色品牌。主持多项省市级课题，十余篇论文公开发表，出版专著《绘启童心 笔写童言——小学低段绘本写话教学研究与实践》。创新构建“一体两翼双贯通”教师培养模式，助力青年教师快速成长。积极参与省市级“强镇筑基·送教助研”活动，发挥示范辐射作用

高祖营，滕州市界河镇中心小学党支部书记、校长

“教学生一天，想学生一生”是高祖营投身乡村教育的价值追求。任职以来，他扎根鲁南乡村教育一线，立足乡村办学实际，实干兴校、潜心治教，坚守为党育人、为国育才的教育初心。聚焦育人模式改革，他确立“全面发展、班班有特色、人人有特长”育人目标，构建“三色润乡土”教育体系，依托非遗工坊、田园实践、乡土研学等载体，推动五育融合落地校园，挖掘本土资源赋能学生成长。聚焦教师队伍建设，他构建“青蓝工程+云端研修+校本教研”三维培养模式，完善发展性评价机制，激活教师内生动力。他深耕课堂推进教学改革，在《中国教师报》《山东教育》等刊物发表文章10余篇，主持参与多项省市级课题并结题推广。在他带领下，学校先后获评全国特色足球学校、中华优秀传统文化传承学校、山东省绿色校园、枣庄市教育教学优秀单位等多项国家、省、市荣誉。

崔德友，滕州市级索镇中心小学党支部书记、校长

立足乡村办学实际，秉持“启智润心，知行相济”办学理念，创新构建“六尚+”校园文化育人体系，坚持文化立校、常规治校、质量兴校，走出一条乡村小学内涵提质、特色赋能、高质量发展的新路径。学校办学经验先后在《中国教师报》《山东教育报》《德育报》刊发，他代表枣庄市在山东省乡村教育振兴交流会上作典型发言。办学治校中，他紧扣教学质量核心，抓实教学常规，深化课堂改革，推动“双减”落地提质；锻造高素质乡村教师队伍，推进五育深度融合，助力学生全面健康成长。初心如磐践使命，深耕乡教谱新篇。崔德友同志以实干担当履职尽责，以文化擦亮办学品牌，以精细管理筑牢育人根基，用心办好群众家门口的优质乡村教育，为区域基础教育均衡高质量发展贡献力量。

庄浩，滕州市南沙河镇中心小学党支部书记、校长

他秉持“为学生健康成长筑基，为教师持续发展铺路”的信念，以“水韵文化”为魂，践行“上善若水”的育人理念，主持“五育融合背景下‘水韵文化’生活实践校本化研究”课题，将水之包容、润泽融入日常教育。他重视德育铸魂，推动雷锋精神融入日常，深化“雷锋精神实践传播基地”建设，引导学生传扬奉献精神；他关注学生体质健康，全面落实健康第一理念，让运动成为习惯；强化家校协同，用心守护每一个孩子的成长。他勤勉务实、躬身力行，正带领全体师生凝心聚力，绘就乡村教育新画卷！

马洪涛，滕州市北辛街道杏花村小学党支部书记、校长

从名师到名校长，他深耕教学、德育、后勤、食堂等基层岗位，深谙教师甘苦，坚守教育本真。他坚定“身在小学校，也要办出大教育”的信念，立志做师生成长的提灯人。他始终坚持让教师站在学校正中央，把学生托举到心中央；倡导“看见”管理，让每位师生被看见、被尊重；构建“杏花耕读”课程，把“一亩田”“鲁班工坊”变成育人课堂；研发“杏花币”增值性评价，引导孩子不比基础比进步、不比聪明比努力，相关实践入选《增值性评价县域教育实践概论》。《山东教育报》专题报道其治校实践，办学经验屡登省级论坛。

刁艳婷，滕州市荆河街道中心幼儿园园长

从教28年来，她始终扎根教育教学一线，俯身倾听每一颗童心的声音，坚持“给孩子一个美丽的起点”，用心创设“给孩子一个探索的世界”——让环境会说话，让游戏会生长，让童年有回响；让自然成为幼儿科学探究的活水源泉，让家园社在协同中同频共振，共同编织温暖而有力的育人共同体。著有《幼儿科学游戏的多元探索》，主持枣庄市级课题《幼儿园户外游戏的多元探索》等。作为园长，带领团队精研保教、辐射引领，为区域学前教育高质量发展贡献力量。