文化进校园,不是简单地把演出搬进教室。
一场真正有效的传统文化进校园,既要兼顾知识性、观赏性、互动体验,还要贴合青少年认知,同时紧扣文化内核。
作为 “潮向 2026 曾小敏粤歌创享季” 重要板块,粤剧文化主题研学进校园活动于 10 月 8 日先后走进福田区益强小学、红岭教育集团石厦中学,为 700 余位中小学生完成一次完整的粤剧粤歌文化实践。
本次活动由中共深圳市福田区委宣传部、深圳市福田区公共文化体育发展中心、曾小敏艺术工作室共同主办,活动由广东拙见文化策划执行。
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粤剧文化主题研学进校园
01
策划思考:如何设计这一堂文化研学课
很多校园文化活动容易陷入两种困境:要么偏向纯理论讲课,孩子觉得枯燥;要么只是单纯演出,看完热闹留不下认知。
本次活动在策划阶段,我们确立“讲、演、互动” 三位一体的完整模型,把知识输入、舞台展演、亲身实操融为一体,打造一套适配中小学的岭南文化落地范式。
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讲——专业内容输入
戏曲表演副教授、一级艺术运营黄燕担任主讲人。跳出碎片化科普,系统梳理粤剧起源发展、历史文化、表演身段,用通俗表达适配中小学生理解能力,让孩子听得懂、愿意听。
现场选取国家级非遗传承人曾小敏代表作,播放粤剧电影《白蛇传・情》、粤剧《谯国夫人》精彩片段,用影像建立对粤剧的直观认知。
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除经典粤剧片段之外,同时植入粤歌这一湾区原创音乐新形态,播放《龙船飞万里》《港湾》MV,实现传统戏曲与当代创新成果联动。
演——舞台艺术呈现
光有讲解不够,要让孩子看见真实的舞台魅力。优秀青年粤剧演员淡敏仪现场演绎粤歌《我心福田》;青年粤剧演员陈小娴带来经典折子戏《天女散花》。歌声、水袖、彩带,把文本里的身段美学,直接呈现在少年眼前。
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互动——亲身实操体验
把舞台交给学生。设置体验环节,让同学们上台实操水袖、把子功等粤剧基本功。从 “看演出的观众” 变成 “文化的体验者”,在亲身体验中加深记忆,在欢声笑语中近距离触摸传统文化的独特魅力。
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活动主讲人黄燕在采访中分享:
「传统文化是一颗种子,只要把它种进孩子们心里,假以时日用心浇灌,就一定会开出美丽的花。今天的粤剧粤歌体验,正是在孩子们心中种下了这颗种子。」
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这套 “讲‑演‑互动” 闭环,正是我们本次方案的核心设计,也是可以复用、可迁移到其他校园场景的一套研学模型。
02
落地现场:方案构想变为真实课堂
完整的策划方案,最终在两所学校的礼堂得到实践。
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益强小学的一位四年级学生兴奋地说:“粤剧很有趣,舞台上的姐姐舞动的彩带真好看,希望以后还能体验到更多这样的课堂!”
红岭教育集团石厦中学的一名初中生则表示:“以前总觉得粤剧离自己很远,但今天近距离体验到了不一样的粤剧和粤歌,更加读懂了岭南文化的价值和力量!”
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孩子们的真实反馈,印证这套策划逻辑的可行性。一场好的进校园,不是单向的灌输,而是让文化真正抵达少年。
03
拙见 × 粤歌:从一首词到一场活动
作为本次活动的策划执行,广东拙见文化深度参与了各个环节。而我们这份对粤歌的投入,远不止这一堂校园课堂。
粤歌这件事,拙见坚持做了七年
作为拙见文化创始人、粤歌发起人词作者田延友,七年来持续深耕粤歌歌词创作,写下30余首作品。
这些歌,扎根岭南这片土地,诉说不同的故事与情绪。有揉进莞香底蕴、读懂城市风骨的《最是女儿香》;有致敬巾帼力量,作为粤剧电影《谯国夫人》推广曲的《天下一心》;也有刻画侨乡女性坚韧底色,粤剧《三水女儿・红头巾》的推广曲《红》。书写深圳时代变迁的《每一个春天》,抒发湾区烟火归属感的《港湾》,传递当代人洒脱底气的赛事主题曲《放马过来》,同样出自他的笔下。
其中,《第二十次重逢》《天下一心》分别入选 2022 年度和 2023 年度 “鹏城歌飞扬” 音乐工程十佳金曲。
广为大家熟知的《我心福田》,写满福田的烟火日常与城市人文温度。这首歌后来由星海音乐学院带来爵士版创意改编,用年轻化的人声演绎,让这份城市温情被更多青年人听见。
除此之外,他还执笔庆祝澳门回归祖国 25 周年主题粤歌《莲・月明升海边》,以及为 2026 深圳 APEC 对外文化传播而作的主题粤歌《看世界在这里闪光》。
04
一套可复制的岭南文化进校园实践样本
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此次粤剧文化主题研学进校园活动,是 “潮向 2026 曾小敏粤歌创享季” 从专业舞台走向基础教育场景的一次落地实践。
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很多机构都想做传统文化进校园,但容易做成 “一次性演出打卡”。而我们的思路是:内容源头(粤歌原创内容储备)+ 标准化策划模型(讲‑演‑互动)+ 专业演艺资源整合,三者结合,产出高质量文化研学项目。
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我们既有原创内容创作能力,也具备完整活动策划、资源统筹、全流程落地执行能力。如果您的单位、学校、文旅机构,希望策划文化主题进校园、进社区、公共研学活动,欢迎与我们沟通合作。
当传统粤韵遇上青春校园,便孕育出新的传承土壤。期待更多优秀传统文化项目走进校园,在新生代心中生根发芽。
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