北京高校多了一个“特殊”的学院，专为这支队伍而设——

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近日，北京交通大学、中国石油大学（北京）、北京城市学院相继成立辅导员学院，为高校里离学生最近的辅导员队伍，搭建起属于自己的全新阵地，全力推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设。

三校率先揭牌

7月3日，北京交通大学揭牌成立辅导员学院，是在京部属院校中率先成立辅导员学院的高校。学院将助力提升全校学生工作队伍政治素养与育人能力。

9月23日，中国石油大学（北京）“启能” 辅导员学院成立，该学院是由全国能源行业高校共同发起、共同建设的行业性辅导员专业化发展平台。

9月28日，北京城市学院举行辅导员学院成立大会，这标志着北京民办高校首家辅导员学院正式成立。学院将构建起系统化、专业化的培养培训体系。

辅导员进学院，学什么？

辅导员进学院，到底学什么？三所学校给出了不同的解法。

用制度“管”起来。北京交通大学出台了《北京交通大学关于全面加强新时代辅导员队伍建设行动方案》，方案以“4963”为内核：4项目标锚定方向、9项职责厘清边界、6项素养淬炼内功、3项要求划出底线，通过“一个机构（辅导员学院）、四个计划（启航计划、助航计划、引航计划、护航计划）、十五项举措”的系统架构，搭建“高标准选聘、科学化管理、多元化培养、全方位激励、立体化保障”闭环，构建“精进、优培、深融、跃升”的全链条“交大范式”。

用生态链接资源。中国石油大学（北京）“启能”辅导员学院依托“铁人先锋”育人共同体成立。这个共同体由中国石油大学（北京）联合全国50余所高校、70余家行业企业、20余个学会协会等共同发起，聚焦教育强国、能源强国建设，搭建高校、企业、学会协会、科研机构协同育人平台。“启能”辅导员学院要做的，就是把这张协同网络上的资源进行转化，构建起集系统化培训、协同化研究、沉浸式实践于一体的高校辅导员职业发展共同体。

搭建分层分类学习场景。北京城市学院致力于聚合校内外优质资源，围绕辅导员成长发展需求开展分层分类培训、实践研修、课题研究，持续提升队伍专业化、职业化水平，为落实立德树人根本任务、推动学校思想政治工作高质量发展提供有力支撑，同时充分发挥引领示范作用，为新时代高校建设高水平辅导员队伍贡献“北城方案”。辅导员学院在成立当天就举办了“高校学生心理危机甄别与应对”沉浸式工作坊，通过投票分享、案例讲授、小组演练、现场点评等环节，让辅导员在真实场景中学习识别学生心理危机信号、研判风险和应对处置。

挂牌之后 才是真正的考验

挂牌不是终点。如何真正为一线辅导员加油赋能，指引发展方向、搭建成长阶梯？学校的管理者给出了他们的思考。

北京交通大学党委书记陈子季指出，辅导员是立德树人的骨干力量、是学生成长的人生导师和知心朋友。要对标“政治要强、情怀要深、业务要精、作风要正”的职业标尺，从辅导员个人履职、制度体系建设、统筹管理机制等方面把握队伍建设的鲜明导向，自上而下破除体制机制堵点，全面激活辅导员队伍建设内生动力，让辅导员干事有平台、成长有通道、发展有空间。

学校将全力打造一支政治坚定、情怀深厚、思维活跃、视野开阔、严于律己、品行端正的新时代辅导员育人队伍，助力学校“一校多区”高质量发展，为加快建设特色鲜明世界一流大学，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。

“铁人先锋”育人共同体全面实施培根铸魂“储能”、卓越人才“强能”、文化涵育“蓄能”、强师弘道“优能”、就业创业“赋能”等八大专项育人行动，推动形成全员、全过程、全方位、全领域育人新格局。中国石油大学（北京）校长金衍倡议各成员单位以铁人的劲头办教育，以铁人的初心育新人；同心同德、同向同行，共同回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题。

北京城市学院党委常委、副校长袁佳表示，辅导员是高校育人体系中最贴近学生、最基础也最关键的一环。成立辅导员学院，是学校推进“四全育人”、构建高质量思政工作体系的务实举措。学校将以此为新起点，不断探索新时代辅导员队伍建设的新路径、新模式，力争形成可复制、可推广的“北城经验”，为首都高校思政工作高质量发展贡献力量。

从单点试点迈向全域布局

辅导员队伍持续建强建优

筑牢思政“压舱石”

当好发展“铺路石”

为高校立德树人事业筑牢根基

来源丨首都教育微信公众号

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