河南
最近刷到一条帖子，一位高校老师发了一段让人头皮发麻的吐槽：
“非升即走一般都撑不到学院解雇老师那一天，在这之前，学院会逼走考核即将不合格的青椒。包括但不限于：不给排课、言语打压、频繁谈话、降低绩效工资、布置大量杂活等。”
评论区里，有人问：“如果就是不走硬耗到学院不续聘会有赔偿吗？”回复只有一句：“不倒贴钱就不错了，安家费想要都能给要回来。”
“非升即走”的淘汰还没到来，学院已经用各种手段把人逼到主动辞职——这到底是考核制度，还是变相的“劝退”游戏？
一、“软刀子”也能伤人
“非升即走”的规则很明确：聘期内完不成考核指标，不续聘。但很多学院并不等到那一天。
一位在某985高校工作的青椒，因领导拒绝安排职称晋升必要的班主任工作而发生争吵后，被踢出工作群、转走导生、停招新生，继而停开全部选修课。
（来源网络新闻）
某青椒以讲师身份入职一所普通本科院校，签订了五年服务合同。工作仅第二年便萌生离职念头——申请自然科学基金、担任班主任、兼任教学秘书，甚至还要协助其他老师的工作。最后，她掏空家底，退还20万安家费，支付10万违约金，辞去了高校的工作。
（来源网络新闻）
帖子中列举的手段，在现实中都能找到对应：不给排课——断了你的教学工作量，让考核直接亮红灯；言语打压——反复否定你的能力，摧毁你的自信心；频繁谈话——用制度性压力制造心理恐惧；降低绩效工资——用经济手段逼你算清楚“留下来不划算”这笔账；布置大量杂活——让你根本没有时间做科研，然后名正言顺地说你“产出不够”。
二、青椒成了最容易被拿捏的人
帖子最扎心的一句话，是对青椒心理机制的精准剖析：“青椒因为读博受到了服从性训练很深，一般会过度自我反思，被否定后心态崩了，自动选择离职。”
2025年高校教师流失率同比上涨23%，“编制”的吸引力大不如前，一项调查显示8%的公办本科院校教师明确表示未来三年内极有可能离职。在安徽某地方本科高校，35岁以下的青年教师占离职人员的比例高达45.57%。这些数字背后，藏着多少青椒的心酸。
有相关机构曾对148所大学进行调研后发现，实行“非升即走”的高校，科研产出提高了103.02%，但同时很多青年教师压力倍增，陷入“八小时之外定成败”的内卷。所谓“激发活力”，正在变成一场用心理压榨替代制度淘汰的游戏。
三、主动辞职，学院赢在哪？
学院费这么大劲逼人主动辞职，图什么？
第一，规避法律风险。如果学院主动解聘，可能面临劳动仲裁、经济补偿甚至诉讼。但如果老师自己提辞职，一切责任都是老师自己的。
第二，节省成本。解聘需要程序、需要时间、可能还要赔偿；逼人主动辞职，零成本，零风险。
“不给排课、言语打压、频繁谈话、降低绩效工资、布置大量杂活”——这些手段不违法，甚至不违反任何校规。但它们比辞退更狠，因为它们摧毁的不是一份工作，是一个人对自己职业价值的全部信仰。
“非升即走”的初衷是筛选人才、激发活力。但当它异化为“软刀子逼退”的工具，当学院用“不排课、不培养、只压榨”的方式对待青年教师——这套制度就已经偏离了它本来的方向。
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