2026年职教活动周·辽广院专场 | 红山文化进校园，青春赋能新传承

5月15日，“红山文化进校园，青春赋能新传承”——2026年职业教育活动周暨牛河梁遗址博物馆进校园系列宣讲活动在沈阳正式启动。作为沈阳首站宣讲，“文明发端地，古国牛河梁”——牛河梁遗址大学课堂宣讲在辽宁广告职业学院隆重举行。本次活动由辽宁中华职业教育社、辽宁文体旅融合发展研究院主办，辽宁广告职业学院、沈阳城市学院、毓黹府（沈阳）文化产业有限公司等单位承办，旨在以教育赋能中华优秀传统文化传承，推动红山文化在青年群体中活化新生。

辽宁广告职业学院主要领导高凯征、刘凤娟，辽宁文体旅融合发展研究院院长杨克，牛河梁遗址管理处副处长冯淑祎，“和你一样”手语培训中心负责人杨振东，辽宁广告职业学院全体院委会委员、师生代表出席此次活动。活动由学院院委会委员翟丹主持。

作为承办单位之一，辽宁广告职业学院于5月15日迎来专场活动。为什么这场“文明探源”之旅会选择走进辽广院？答案藏在学校的办学基因里——作为一所以广告传媒、文化创意为特色的职业院校，我们始终相信，职业教育的使命不仅是传授技能，更是培养能够为传统文化“接上地气、注入活水”的年轻力量。而红山文化的传播与转化，恰恰需要广告人的创意、设计人的巧思、传媒人的表达，这正是学校与牛河梁遗址博物馆深度携手的内在逻辑。

一场“无声”的礼赞，拉开活动序幕

活动伊始，“和你一样”手语培训中心的聋校演员们带来了世界手语表演《牛河梁之歌》。没有一句台词，却用无声的语言表达了对五千年文明的敬意。现场掌声雷动，不少师生说：“这是最安静，也最有力量的开场。”

高凯征院长致辞

文明的根，职业的魂

院长高凯征在致辞中指出，牛河梁遗址是中华文明起源的重要实证，承载着五千年的文化基因。他勉励青年学子在职业教育中汲取传统文化养分，做文明的传承者与创新者。这番话背后，是学校一以贯之的育人理念——让学生走出校门时，不仅带着一技之长，更带着文化自信。

赠礼与授牌

从“一堂课”到“一个基地”

活动中最受关注的环节，是学校与牛河梁遗址博物馆的“双向奔赴”。

赠礼——女神像与《牛河梁赋》

由学院外聘专家、青年雕塑家、文创设计开发中心专家教师红君，现场介绍了其创作女神像的创作历程。为了还原红山文化的精神气韵，他潜心钻研考古资料，反复推敲造型与神态，数易其稿，最终完成了这件雕塑作品。该作品由高凯征院长赠予朝阳市牛河梁遗址博物馆。

辽宁文体旅融合发展研究院院长、二级教授、博士生导师杨克展示并赠送了自己用古文字书写的书法作品《牛河梁赋》——“女神宗庙，积石冢群”“牛河梁迹，古国奇观”，凝练呈现了红山文化的神秘与辉煌。

授牌——共建文化实践基地

朝阳市牛河梁遗址博物馆向学校授予“牛河梁远古文化开发基地”牌匾，学校向博物馆授予“牛河梁大学生实践基地”牌匾。这意味着，未来双方将在文化研究、实践教学、志愿服务、文创产品开发等方面开展深度合作。

本次活动，搭建起一个长效的育人平台，学生们将有机会直接参与红山文化相关项目的策划、设计与执行，在真实项目中锻炼技能，在为红山文化“赋能”的过程中找到职业价值。

冯淑祎处长致辞

五千年文明的青年传承

朝阳市牛河梁遗址管理处副处长冯淑祎在致辞中表示，牛河梁遗址是中华文明探源工程的关键节点，考古实证将中华文明史推进至5800年。她希望青年学子主动走进红山文化，了解它、传播它，肩负起传承中华优秀传统文化的责任，让五千多年的文明代代相传。

主题宣讲——把“古国”讲活了

牛河梁国家考古遗址公园讲解员张晓悦以“文明发端地，古国牛河梁”为题，从祭坛、女神庙、积石冢三大考古发现入手，生动解读了“天圆地方”的宇宙观、祖先崇拜的源头以及“唯玉为葬”的社会等级。讲到玉猪龙、玉凤、玉龟时，她引用“黄山归来不看岳，红山归来不看玉”的佳话，引得师生频频点头。

现场没有人走神。有学生说：“以前觉得考古离自己很远，今天发现原来几千年前的审美这么‘在线’。”

美育的“另一间课堂”

这场活动，本质上也是一堂高质量的美育课。红山文化中的造型艺术、符号体系、工艺美学，与广告艺术设计、数字化设计与制作、工艺美术品设计及文创开发等专业课程天然相通。学生在感受文明之美的同时，也在思考如何把这些元素变成今天的产品、短视频等，这正是职业教育“以美育人、以文化人”的生动实践。

不止于辽广院

四天系列活动，构建文化传承新生态

根据活动整体安排，5月14日至17日，系列宣讲以“宣讲+体验+研发+联盟”的创新模式，在辽宁古国牛河梁文化研究有限公司、辽宁广告职业学院、辽宁大学、沈阳城市学院等单位接力展开，并于17日成立辽宁红山文化教育创新联盟，同步启动红山文化主题AI漫剧创作大赛及红山文化OPC社区。辽广院专场正是其中承上启下的重要一站。

这一系列动作，打破了校园与文博场馆的边界，实现了职教技能与高校学术的双向赋能。而辽广院作为其中唯一的职业院校承办方，承担的角色清晰而重要：让古老文明通过年轻人的双手，变成可感知、可传播、可转化的作品与产品。

为什么是职业教育？

为什么是现在？

红山文化进校园，不是一场“文化秀”，而是一次真实的育人行动。职业教育活动周的核心，正是在于打破课堂与社会的边界，让学生在真实项目中长本事、担使命。而红山文化的传播与转化，恰好需要创意的注入、设计的落地、表达的出新——这正是职业教育的优势所在，也是“现在”做这件事的恰逢其时。

为学生：提供参与国家级文化项目的实战机会，在项目中学技能、长见识、树自信；

为学校：打通“教学——创作——转化——服务”的完整链条，提升专业建设与产业需求的匹配度；

为博物馆：获得来自青年群体的创意活力和传播力量，让文物“活”起来；

为社会：探索一条以职业教育赋能文化遗产传承的新路径。

宣讲结束后，嘉宾与师生来到学校艺汇中心，共同参观2026年职业教育活动周——文创设计展，并就红山文化传播、职业教育与文化融合等话题展开自由交流，活动在浓厚的文化氛围中圆满落幕。但真正的“课程”才刚刚开始。

随着“牛河梁远古文化开发基地”的落地，辽广院的学生将有机会参与红山文化IP开发、数字内容制作、文创产品设计等真实项目。这不仅是文明的传承，更是职业能力的锤炼，是一所职业院校对“培养什么样的人”给出的回答。