2026年彩虹口袋美育项目开放申请啦

彩虹口袋致力于透过简单易行的“教程”和配套材料来实施美育课程，丰富乡村美育教学资源。引导孩子了解乡土文化，激发其对家乡的热爱。

截至2025年11月，项目已覆盖广东、广西、湖南、湖北、河南、河北、江西、四川、云南、山东、福建、甘肃、重庆、安徽等23个省，119个城市；累计服务796所学校，服务乡村儿童128808人。

项目执行周期方面，自申请成功之日起，为期一年。

2026年的“彩虹口袋”迎来了一次优化升级！为了更好的支持不同阶段的教师开展美育课堂，我们将课程明确划分为「零基础初阶美育课程」与「童玩探秘乡土美育课程」。

每一位想开展乡村美育课程的老师都能在这里找到最适合自己的课程。

为了帮助大家更清晰地了解接下来的课程，我们结合这两年的教学实践经验，为你深度拆解今年的课程亮点：

零基础初阶课程

适合谁用：非美术专业的乡村教师，初步开展美育课程的伙伴。

课程内容及亮点：

• 满足非专业美术教师开展课程需求的活动手册及课程教案、PPT。
  

• 课程以“艺术与生活融合、传统与未来对话”为核心理念，在主题上从个人出发，过渡到周遭的环境与世界，最终延伸到广袤的文化场域。课程围绕“自我认知—自然探索—文化传承”三大维度进行设计。
  

• 申请本课程教师在次年可申请童玩探秘乡土美育课程，进一步深耕儿童美育教学。

↑ 课程框架

课程配套物资：

*物资以班级为单位配套，每班共3盒（秋季学期2盒，春季学期一盒）以及为每位学生配套个人美术用具。

童玩探秘乡土美育课程

适合谁用：后续计划开展美育社团活动，过往有开展美育课程经验，希望结合在地特色文化内容以及开展跨学科美育课堂的伙伴。

课程内容及亮点：

• 课程为单元教学共4单元，分为低中高段。有具体操作步骤及课堂提醒的课程教案及PPT。
  

• 课程构建“体验—探究—创造”的学习路径，引导学生从传统童玩与在地非遗中汲取灵感，理解其背后的科学原理与文化意义，并转化为具有个人表达的创意作品。同时，课程融合面向未来的科学素养，促进乡村儿童在综合能力与情感、审美上的整体发展。
  

• 申请本课程教师，在执行一年后将会获得基于本土文化的乡土课程研发支持或选择作为基于本课程的培训助理/导师赋能。

课程框架及配套物资：

↑ 左右滑动查看

*物资以学校为单位配套，低中高段分别25套，共100套物资以及各阶段学生人数配套以及为每位学生配套个人美术用具。

项目组还将提供：

• 培训机会：提供线上线下美育学习和交流的培训机会。

• 画展展示：项目组会定期开展画作征集活动，参加互动学校作品有机会在麦田全国巡展中进行展示，学校、学生和指导老师信息可获得露出机会。

• 团队执行费用：按要求完成反馈的麦田团队，将获得执行费用的支持（仅限交通）。

• 学校执行补贴：按要求完成反馈的学校，将获得资金补贴的支持。

申请时间：即日起至2026年8月3日（项目执行周期为1学年）

申请要求：

• 团队或学校成立专门的项目小组与本项目对接（要求至少有2人参与）。

• 师资要求为重视儿童美育、重视培养学生创造力的乡村小学老师。

• 学校同意项目老师在一学年内于项目申请通过进行支持的班级中至少开展10个课时的彩虹口袋美术课，有制度支持的学校更优。

• 优先考虑能参与本年度暑假期间举办的美育赋能培训的教师（培训时间为：8月14日至8月17日），项目组会提供差旅及住宿。

注意：由于项目的开展离不开任课老师与学校校长的支持，项目组建议由任课老师作为项目负责人进行申请，且申请前校长与负责人须达成同意项目开展的共识。

如果学校通过了申请，团队/机构/学校需要做什么？

• 学校派专人负责具体项目的执行与反馈。
  

• 每个月在申请班级内开展彩虹口袋美术课堂不少于1次，并收集课堂照片或学生作品，在课堂结束后及时在项目小程序中完成反馈。
  

• 项目负责老师每学年结束后提交项目总结1份（按照模板提纲填写，字数不限）。
  

• 配合项目传播，每学年至少提交项目故事1份（按照模板的提纲填写，字数不限）。
  

• 学生的创作作品在执行期内需仔细保存，项目组会不定期收集项目学校优秀作品原稿。

• 每年积极按要求提交电子版作品参加项目组举办的画作征集活动。

注意：以上反馈要求由项目负责人完成，即申请表中的项目负责人。如有团队/机构对接的学校，则由学校和负责申请的团队/机构进行沟通落实好反馈工作归属。

项目申请流程：

①扫码填写项目申请初选问卷。（此步骤目的是了解教师/学校情况，提高后续电访沟通效率，请老师认真填写）

②完成第一步后进入项目管理系统申请

学校申请：

①老师首次登录麦田小程序/游客身份

◎ 搜索学校名称→有搜索结果→按照操作指引，让学校负责人将老师添加到学校成员。

◎ 搜索学校名称→无搜索结果→按照操作指引，创建学校。

②老师已加入学校/已完成创建学校操作

◎ 确认好自动填入的学校信息后继续完成申请表的填写。

注意：如学校有当地麦田团队对接，请按照操作指引正确填写对应选项。

麦田项目团队/外部机构申请：

①团队/机构项目负责人首次登录

◎ 搜索团队/机构名称→有搜索结果→按照操作指引，让相关负责人将志愿者添加到团队成员。

◎搜索团队/机构名称→无搜索结果→按照操作指引，创建团队/机构。

②志愿者非首次登录或团队/机构已完成创建操作

◎ 一般情况下，团队/机构完成注册后，让对接学校按要求申请项目（申请表上填写对应的对接团队/机构）即可。

查看申请操作详情

后续流程：

◎电话访谈沟通：在申请资料提交时间结束后，且资料初审通过后将进入电访环节，工作人员将在工作日的9:30~11:30或14:30~17:30与申请学校的项目负责人进行电话访谈，请老师们留意来电（主要是针对申请方对项目的了解程度，对于项目的开展是否有初步的计划等问题的沟通了解）。

◎最终申请结果预计于8月下旬前进行公示。